在转变中成长 -----网络教学心得体会

宝鸡实验小学温莉珍

2020,一个特别的年份，一段让人无法忘记的岁月。一场突如其来的疫情，彻底打乱了我们的生活、学习节奏，大家不能出门，学校不能开课，为了降低疫情对教学的影响，“停课不停教，停课不停学”随之摆在了我们每个教育人面前。一、克服困难积极学习 随着原定开学日期的临近，学校组织我们全体教师在开学之前进行网络课堂教学培训。顿时，一种危机感、紧迫感压得我喘不过气来，我深感自己肩头的担子有多重。于是，我一点一滴地开始学习相关知识，并虚心向身边的教师请教，经过一段时间的努力，我终于从一片茫然中走了出来，做好了上网课的准备工作。 二、更新观念精益求精 “空中课堂”是利用网络进行直播的教学方式，它跨越了时间和空间的限制，让学生足不出户就能进行实时而又快捷的课堂学习与互动，这对教师的综合能力要求无疑提高了许多。而我已经习惯了多年的课堂教学，对于这种教学模式的出现，着实充满了潜在的压力。这时，学习、转变观念，是我进步、成长、应对、适应当前教学需要的唯一途径。一次次和同伴的交流、沟通，一天天地学习，一丝不苟地完善每一个教学环节，一次又一次地探索和演练。平时讲授几分钟的课，在录制过程中，要多花几倍甚至几十倍的时间与精力，从备课、试讲、研课、磨课，再试讲、再修改完善，期间除了精心设计每个教学环节、制作精美课件，还要确保每句话表达准确流畅，表述精准，我常常提前写好脚本，对着课件，一遍遍练习，反复优化、讲解，确保与课件动画要衔接的天衣无缝后，才能录制完成教学。 　　一场疫情，不仅让我学会了网上教学，更让我清楚地认识到自己所处时代的特点，同时也让我明白了学无止境，必须活到老，学到老，只有转变观念，与时俱进，才能顺应时势，才能让自己的教育教学不断迈上新的台阶。 网络学习进行中 在认真听网课的同学 在网课后积极锻身体的同学 在网课后做家务的同学 今后的改进措施： 对于网课，基于前面的教学与尝试，还有待于进一步的提升与改进。 身为班主任兼语文老师，线上教学，要做好学生的思想教育，要一如既往地在班级微信群对学生进行激励。一年级的学生，自控能力较弱，还没有完全养成良好的学习习惯，老师的一句激励话语，会让他们信心倍增。同时老师也要和家长多沟通交流，尤其孩子通过网络上课，更需要家长的监管与激励，只有老师和他们形成合力，才能取得更好的教学效果，让好习惯伴随他们成长。 作为老师，在教学中要大胆创新、教学形式要多样，尝试多元化的教学，这样才能使网络教学更精彩，更有益于学生的发展需要。 教育是教的哲学存在者，思都是问题，做才是答案。作为老师，一定要积极投入到教学改革的浪潮中，不求惊涛骇浪，只为不忘教育的初心，一路前行。