中央文明办发出《关于在打赢疫情防控阻击战中有针对性地开展精神文明教育的通知》（以下简称《通知》），《通知》从国家层面对生活方式作出规范性要求，广大人民群众要从我做起、身体力行，增强自我防护意识和能力，自觉养成讲文明、讲卫生、讲科学的健康生活方式，为早日全面战胜新冠肺炎疫情作出积极贡献。 响应上级的要求，结合时下的疫情防控，龙门二小本周对学生进行专项社会公德教育活动，旨在弘扬社会正能量，促进公民素质提高。通过“大手拉动小手”，鼓励所有人做有社会责任担当的社会好公民。 各班老师积极响应，安排布置社会公德教育开展。在家长和全体师生的努力下，活动顺利进行。 一一班在晨会上通过分析当下疫情防控时期的不当行为，引导学生遵守社会公德，做好防护，认真学习。 一二班在晨会强调疫情时期，作为小学生应该如何遵守社会公德，唤醒学生从小树立公德意识。 二一班同学通过观看视频，明确了遵守社会公德就是要知道“我们应该做什么和不应该做什么”，要待人礼貌，要助人为乐，要爱护环境，要严格按防疫要求去做。 二二班的同学通过讨论，认为文明待人、爱护公物、保护环境就是遵守社会公德的表现，提倡大家都要重公德做公德，身心合一。 三一班通过观看视频，知道自己安全环境来之不易，要懂得感恩，要做对社会有贡献的人，做一个有社会公德的人。 三二班观看社会公德宣传资料，认识社会公德对小学生的要求，一定要身体力行模范遵守。 四一班全体同学共同讨论社会公德的具体要求，结合日常学习生活，形成社会公德共识，号召所有同学遵照执行。 四二班社会公德晨会教育课上，同学们畅谈遵守公德的要求，明确爱护环境，讲究卫生，文明礼貌，外出戴口罩就是最简单可行的公德行为。 五一班在老师引导下，全体学生观看社会公德视频资料，学习公德具体表现，形成社会公德我践行的共识。 五二班同学学习社会公德教育图片和影视资料，发出号召“公德在我心，文明伴我行”。 六一班的同学讨论社会公德的具体表现，认为小学生应该严格遵守小学生守则，从小事做起，从我做起。 六二班学生读背公德三字经，发掘生活中的公德行为，严格要求自我，勇做公德小卫士。 公德模范就在身旁，表率中坚常伴周围。学校号召老师们和同学们学习我们身边的好人好事，以他们为榜样，努力提高自身公德素养。同时也肯定我们的小朋友们一直坚持居家学习，不给国家和社会添麻烦，一样是国家的小公民！ 同学们，看春光无限，美好的明天等着你我！让我们始终坚守“现在做个好学生，长大做个好公民”的成长誓词，规范自我，努力向上，学好本领，做社会主义事业的合格接班人。