<p> “<i>Good morning, teacher”，</i>这句校标性的问候语已经远离我们每位教生的耳畔三个月之久了。疫情的突如其来，使孩子们的课程都转至电视、手机或电脑。当我们收到河南省教育厅发布的消息后，我们英语老师都在说，因祸得福，可以和孩子们一起学习，一起领略名师们的课堂风采了。结果，网课第一天就打我们一个措手不及。教材版本不一样啊！！！怎么办？不慌乱。自己上！！！</p><p> </p> <p> 怎么上呢？作为漯河市唯一一所公办的外语小学，我们学校刘校长一直致力于外语特色的发展。如何在疫情期间依然保持我们学校的特色呢？我们立即在刘校长、李校长、窦主任的带领下进行了一次特殊的教研--微信语音教研。大家在一起探讨怎样才能把我们的网课上好，怎样保证学生一个不落下等。提出所面临的困难，大家一起商讨解决办法。</p> <p> 有了明确的方向和目标，我们就开启了这样的日常。趁着孩子睡着或者其他安静的时间，我们拿着自己的手机，对着电脑或者课本，开始了，“Hello/ Good morning, boys and girls”Today we will learn.....</p> <p> 录课可不是随随便便拿着课本和手机就开始的。“随便”这两个字，在我们每个英语老师心里都是不存在的。不信，来看看我们的精心准备。</p> 录完课就万事大吉了吗？不，那仅仅只是一个开端而已。接下来才是重头戏！！！英语作为外语，发音的重要性就像拼音一样。于是我们的每天就像按了循环键一样，在一个一个的听，一班一班的听中度过。有错就要改，接着就是一遍又一遍的纠正。要知道我们英语老师可是跨级授课的，而且少数人负责两个班，其余的都是三个班，每天工作量可想而知 。我敢肯定的说，现在的教材内容在每个英语教师脑海里就像电子课本一样可以随时定格。 <p> 每周例行的教研也没有因为疫情而丝毫懈怠。我们每周都会在刘校长、李校长、窦主任的带领下进行组内教研。每周我们都会汇报自己的教学进度，汇报自己的教学方法，以及存在疑惑的地方。通过小组内交流，及时查漏补缺。听取组员其他成员的经验和方法，优化自己的教学。</p> <p> 我们的付出，孩子们看得见，家长们看得见。看到孩子们的进步，家长的感谢，我相信我们每一个人都是高兴的。我们会忘记暂时的疲惫，以更饱满的热情投入到工作中去。</p> <p> 期待那句标志性的问候语，期待与你们重聚校园。一切都满怀期待！！！！It will be fine tomorrow. </p>