<p>2020年4月2日上午，信宜市水口镇高岭小学根据事先制定的《疫情防控应急演练方案》，进行了现场的模拟演练活动。演练活动主要模拟开学后，学生进入校园体温检测、学生进入教室前二次体温检测、就餐、学生放学排队及突发情况应急处置等情况，提升学校日常防控及突发事件应对的能力，为开学做好保障。</p> <p>演练方案第一页</p> <p>防疫演练之前，首先进行演前培训，由刘超荣校长详细解读演练方案，对演练过程中要注意的事项作出具体的要求。</p> <p>场景一：学生进入校园体温检测</p> <p>整齐有序地等候体温检测</p> <p>这位“同学”体温有异常！迅速带体温异常的“学生”到隔离室。</p> <p>进行消毒</p> <p>观察室里，老师对体温异常的“学生”进行应急处理，再测体温，安抚情绪。班主任会电话通知家长，要求家长带学生到医院进行检查。</p> <p>进行消毒</p> <p> 场景二：班主任和科任老师在教室对“学生”进行二次体温检测。</p><p><br></p> <p>排查到体温异常的“同学”了！</p> <p>迅速转移到观察室。</p> <p>剩下的“学生”转移至备用教室</p> <p>对原教室进行消毒。</p> <p>值班老师对体温异常的“学生”用水银探温针进一步探温，安慰学生情绪。</p> <p>对隔离室进行消毒</p> <p>班主任电话通知家长，要求家长带学生到医院进行检查。</p> <p>情景三：饭堂吃饭勤洗手，保持一定的距离</p> <p>情景四：放学了，值日教师组织放学，仍然坚持学生保持1米的安全距离。</p> <p>疫情演练结束后，校长进行总结</p> <p> 这次演练，非常有意义，让我们切实体会到：防疫工作纸上谈兵不难，难的是实际操作。这次演练，虽然我们是严肃认真对待的，但很多地方是不严谨的，不够规范的。只有大家不断总结并加以改进，才能确保出现疫情时，可以做到快速反应，及时防控，进一步提高学校应对卫生防疫类突发事件事故的应急反应能力，最大限度地减少重大新型冠状病毒防疫事件造成的损失，提高学生和教职工自救互救能力，保障师生身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序。 </p>