一、测试概述<div style="text-align: left;"> 在2020年的疫情影响下，我校八年级积极开展“停课不停学”网上学习活动，为了检测这段时间同学们线上学习的效果，教师们的教学效果，更好的促进网络教学活动的开展，达到预期的教学目标，我们在学校领导的带领下多次研讨，最终决定进行这次网上测试。</div><div><br></div><div><div><br></div></div> 二、测试方案。<br> 形式：网络测试。<br> 工具：钉钉。<br> 时间：见下图<br> <div><br></div> 三、组卷方式<br> 根据实际教学需求，使测试的难易程度更科学，更能考查学生的知识水平，经过校领导的研讨后决定：由各学科备课组长进行试卷的出题工作。<br>四、测试形式具体如下：<br> 1.由备课组长搜集、整理、编写试卷内容及答题卡，完成后上传给教导处，考试开始前由教导处统一分发给各班班主任，班主任协调各科教师按照学校要求分发试卷，每位同学就可通过钉钉平台找到试卷并答题提交；<br> 2.考试开始前，班主任要及时告知家长本次测试的相关事宜，以期测试正常有序进行，考试正式开始后，班主任要及时关注班级钉钉群，以保证每个学生参与考试和正常交卷，如果出现问题能够及时得到解决；<br> 3.考试结束后，由任课教师进行试卷的评改工作，出现问题要及时反馈，通过研讨进行解决。 班主任进行考前通知和布置 教导处安排考试工作 任课教师分发试卷和班主任考试进行监督 班主任临考试前进行通知 任课教师分发试卷 家长在一旁监考① 家长在一旁监考② 教师们积极合作解决考试中出现的问题 考试后阅卷工作出现的问题及时得到解决 任课教师认真开展评卷工作 教师进行测试的网上讲解① 教师进行测试的网上讲解② 教师进行测试的网上讲解③ 五、测试反思和不足之处<div> 对于这次网上测试我们做出了深刻的思考和反省，并对其进行了总结如下：</div><div> 1.试卷方面：没有考虑到学生工具的差异，在考试过程中出现了试卷显示有误的状况，以及改卷系统不够智能等情况。</div><div> 2.学生方面：（1）网课的学习态度不端正；（2）不能与教师进行积极地沟通；（3）部分家长监督不到位。</div><div> 3.教师方面：（1）不能良好的运用网上教学工具；（2）课后辅导缺乏时效性；（3）作业检查不认真。</div><div> 总之，这次测试之后我们会吸取经验和不足，在接下来的一段时间内努力掌握更多线上教学的技能，加强教师与学生及家长之间的沟通，<span style="text-align: right;"> 从而</span>让同学们的网上学习更有效，更有趣<span style="text-align: right;"> ，真正的做到教学相长。 </span></div><div><span style="text-align: right;"> 永城市第六初级中学</span></div><div style="text-align: left;"><span style="text-align: center;"> 2020年4月2日</span></div>