<p> 2020年一个不一样的春节，受新型冠状病毒的影响，我们没有如期开学，空中课堂的出现在很大程度上解决了学生无法到校正常上课的情况。经教育局研究决定，继续组织第九周资源设计录制工作。</p> <p> 本次语文录课任务是小学二年级下册识字单元的《“贝”的故事》。承担此任务的是仲宫中心小学刘换老师。刘老师是学校青年骨干教师，多次执教公开课，教学素质高，有很强的课堂教学组织能力。</p> <p> 在教研员王殿珍老师的带领下，我们召开了“空中课堂”的在线教研会议，大家群策群力，研讨备课教师的教案设计，提出多角度的教学建议，拓宽思路，使刘老师的教学思路更加清晰。</p> <p> 王老师更是亲力亲为，细致认真地对刘老师的课进行了指导。一次次语音通话，一次次线上讨论，从整体教学设计，到一个小小标点的用法，都仔细核查，力求完美。</p> <p> 刘老师顾不得照顾自己年幼的孩子，一遍遍地修改、完善教学设计，废寝忘食，常常备课到深夜。在王老师与团队的帮助下，经过严格推敲打磨，终于在第八稿时，呈现出了最佳的课堂效果。</p> <p> 经过此次录课，团队的每个成员都受益匪浅，大家被王殿珍老师认真严谨的工作态度所感染，业务能力得到很大提高。在疫情不断蔓延的严峻形势下，网络授课，这是非常时期的应急之举，更是我们作为教师的职责所在、奉献所在。我们不能奔赴防疫前线，唯有坚守岗位，全力以赴，扎实推进教学工作的开展，贡献我们教育工作者的力量！</p>