<p> 制作：艾绳燕</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 窗外已是阳春三月，鸟语花香，本来这时的校园春意盎然、孩子们欢声笑语，教室里书声琅琅，这一切都按下了暂停键，随之而来的是不平凡的“开学”――隔空授课，老师们用网络搭起了课堂，开始了跨时空的线上教学！在疫情期间，本着防控、线上教学两不误的原则，老师们为了提高自身业务能力，积极参加了线上语文主题学习培训“教材解析与语文要素分析”并能认真做笔记写反思，开学第一周各年级组制定了线上教学计划，第七周又进行了阶段性总结反思，第三周各班级举行线上朗诵比赛。为了能开展好线上授课，老师们研读教材认真备课，精心选择适合本班学情的网络平台、网络资源，进行了线上讲授、线上推送，线上指导、答疑。现将语文组各年级一个多月来线上教学中的经验、好的做法分享如下：</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 低年级组主要采取钉钉平台和榆林教育云平台对学生进行线上教学和问题指导，通过钉钉微视频和一米阅读中教学课件相结合进行教学，教学形式也能做到多样化，课后能充分利用连麦功能和学生进行有效对话，解决线下问题，利用微信群做后续补充尽量照顾到每一个孩子！作业主要通过课件形式呈现给学生（以趣味性、易操作为主）钉钉班级群里提交点评，评出优秀作业，在班级圈里展示树立榜样（奖励小花朵、金豆豆）。低段实践活动较多，在实践活动中激发学生在线学习兴趣，比如结合口语交际搞在家实践活动：我为春天添新绿、捏面花、小制作、小实验、讲故事、诗词诵读等</span></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 一年级组</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 二年级组</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 三年级组</b></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 高年级组主要采取精选微课为主，从乐教乐学平台、国家优质教育资源库、西安市教育资源平台中选出适合本年级组学情的优质微课。老师们能提前听，过滤出重难点、知识点，需要讲解内容，通过微信群、钉钉班级群、乐教乐学群进行具体辅导指点。学生看微课、做笔记、看回放发图片，老师进行监督检查。作业设计形式多样化，以感兴趣、易操作为主，同时也设计一些有意义的实践活动，达到激趣育人，如：跟着课文学做粥、写佳作、制作美篇，争做节水小卫士，三八节别样的礼物，我是环保小卫士，组织线上情境诵读等。我们的老师还能自己录制微课当教学资源，如：古诗词教学《四时田园杂兴》推送给学生。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 四年级组</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 五年级组</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 六年级组</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 老师们的学习笔记</b></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 线上教学对于学生来说还存在着很多问题，对于老师来说，感觉像是一拳打在棉花上，有劲儿使不上，我们会克服困难完成好线上教学任务，更会为开学线下教学做好衔接！</span></p>