<p>保亭县三道镇新民学校（冯高强）</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">学习目标：</span></p><p>1、在具体的情境中认识东、南、西、北四个方向，并能根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向，培养辨别方向的意识，发展空间观念。</p><p>2.会用东、南、西、北四个方位词描述物体所在的位置。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">学习重点</span>：</p><p>根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">学习难点：</span></p><p>能正确描述物体所在的方向。</p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">微课视频！</b></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">微课导入！</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 课堂结合猜谜语游戏的方式，学生积极参与，并能更好地掌握新知识。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">新知探索！</span></p><p> 以学生已有的知识和生活经验为基础，创造大量的活动情景，充分调动学生</p><p>的积极性，让学生都积极参与到活动中来。鼓励学生自主探索，独立思考！</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">知识扩展！</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 在最后进行知识拓展，孩子们了解方位在生活中的应用！</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">测评训练！</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 本节课比较注重培养学生的数学应用意识及应用能力。数学学习的最终目的，是使得学生能够运用所掌握的知识去解决生活中的现实问题。</span></p> <p> 2020年4月2日</p>