一路书香一路歌 ——长岭县实验小学四年组寒假整书阅读活动纪实

爱久弥新

2020年的春天注定不同寻常，此时此刻，全国人民正鼎力同心与新型冠状病毒做着顽强的斗争。我们实验小学四年组的全体教师积极响应学校号召通过整本书阅读活动让孩子们的假期过得充实而有意义。 早在两年前刘艳成校长就提出了整本书阅读这一理念，整本书阅读是我们实验小学书香满校园活动的重要举措，整本书负载着文化，传承着文明，在阅读的过程中，学生自然就会受到熏染。整本书阅读和当前中高考考试内容高度契合，是一项功在当代，利于孩子一生的事业。 放假之前学校已经制定了2020年寒假读书计划。 　　我们四年组全体教师对这次活动高度重视，利用年组微信工作群进行了研讨交流，明确了工作目标——用心引导孩子们爱上阅读。 　　各个班级根据实际情况制定了教学计划。 　　利用班级微信群每天组织孩子们进行阅读交流和分享。 　　刘校长亲力亲为，经常在年组群里指导工作，让我们明确了工作方向；罗校长作为包组领导，实时和大家互动，共同研究教学模式；邢主任总是有针对性的给我们讲解实际工作中遇到的问题，让我们有方法可寻。在不断的探索研究中，我们形成了年组特有的“读–悟–写–绘–讲”的教学模式。 　　孩子们认真阅读，家长们也积极参与，形成了浓厚的阅读氛围。 　　走进书中，我们随施耐庵去结识梁山好汉;走进书中,我们和罗贯中一起感悟那百年的历史风云;走进书中，我们跟随萧红去回忆童年、追忆家乡;走进书中，我们在感受最平实的爱与温情…… 　　根据校长提出的“思–绘–讲–写”的整书阅读方法，我们带领学生充分读书、熟知内容、明确方法、形成学习成果。 批注法–神领意得 思维导图–妙趣横生 　　孩子们从实践中体会到读书的无穷乐趣。 手抄报–奇思妙想 读书卡–短小精悍 读书笔记–回味无穷 书签制作_心灵手巧 小小讲书人–出口成章 　　从书中，孩子们读到了勤劳、善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的不平。 读后感–才思敏捷 自由创作–放飞思绪 　　从书中，孩子们找到了来自文字的启迪！ 学习通–相辅相成 　　利用“学习通”这一平台，我们组织学生进行阅读和测评，并鼓励孩子们进行原创分享，取得了非常好的效果。 　　孩子们把每天阅读当成了一种习惯，如同吃饭、喝水一样，成了生活中不可或缺的一部分。我相信在老师们的努力之下，阅读的种子随着岁月的流逝在孩子们心中将会生根发芽长成参天大树。 经过了几年的实践，我渐渐感悟到整本书阅读是深阅读，让学生把书读浅，又把书读深。它让孩子们的心灵拥有纯净如水般的温暖和感动。愿我们的孩子喜爱深阅读，喜欢在字里行间感受作者的心意，喜欢看作者笔下流淌的情思。但愿天下无尽书，化作生生世世伴！ 　　多么美的书，多么美的故事，多么美好的书时光!让我们的生活一路书香一路歌，让我们携着一路书香，向那未知勇敢地前进。 停课不停学，且行且思索。愿我们的努力能让孩子们爱上阅读，爱上思考，足不出户，一样优秀！