<p> 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然，张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。</p><p><br></p><p> ——朱自清《春》</p><p><br></p><p> 时间过的真快，转眼间已过了阳春三月。清明的小雨开始洒落大地。窗外，春光明媚，春风和煦，浪潮激荡，草长莺飞，桃红柳绿。真想去外面转转，享受下这美好春光，呼吸下清新空气。但为了巩固战疫成果，还是暂时收住躁动不安的心，顿足跃跃欲试的脚步，继续宅在家里，为抗疫继续做贡献。我们已经失去了一个喜庆祥和的春节，愿我们的付出能换来一个花团锦簇的春天。在坚持一段时间，老师和同学们一定能很快相聚在充满欢声笑语，生机勃勃的校园。</p> <p> 自2月20日起，七里河第二小学多措并举充分利用“教育+互联网”形式，搭建和推送多种在线教育教学平台，为学生提供学习指导服务。做为一名带了四个年级的音乐老师，我立即行动起来，积极备课，精心选材。别样的网上授课，隔空学习，停课不停学，我们和孩子们一起尝试新的学习方式，我们师生一起成长。</p><p> 每周针对我教授的二、四、五、六四个年级教学工作，针对不同年龄段我分别进行了系统有针对性的备课工作，通过钻研教师用书、网上搜集资料，针对四个年级我分别制作了四份教学课件，以美篇的形式推送给七个班级进行网上教学。</p><p> 时光荏苒，转眼间网上授课已经进行到第七周了，因为网课缺乏课堂的对学生的现场辅导和监督，为了防止音乐教学流于形式，四、五、六年级的备课我增加了适量的书面作业，对同学们网上反馈的书面作业进行及时批阅。中高年级音乐欣赏课除了布置适量的书面作业外，同语文课程有机结合，增加了写听后感环节，在增强了学生的学习动力的同时，也锻炼了同学们的表达能力、想象力和对美的鉴赏力，同学的听后感作业反馈出他们倾听音乐的认真态度，并能用诗一般美妙的语言描述出音乐所表达的意境之美。</p><p> 一曲优美的乐曲就是一首诗，一幅流动的画，一个感人的故事，让学生徜徉其间，展开想象，受益终身！</p><p> 有一些细心的家长会主动让孩子抄写歌词，并发来相关图片。其实，记忆歌词是一个很好的学习习惯，因为经典的歌词都是优美诗句的浓缩，语言生动押韵，朗朗上口，大量记忆可以潜移默化地促进孩子语言能力的提升。</p><p> 考虑到孩子宅家的时间太久，活动量少等因素，低年级还是大量采用歌舞结合的方式进行教学，另外鼓励二年级的孩子继续坚持利用课余时间吹奏葫芦丝。</p> <p> 从孩子们上网课反馈过来的照片和视频看，同学们的参与热情和学习热情还是很高涨的，宅家期间同样能做到快乐学习，歌声飞扬！当然也离不开家长的监督和鼓励！</p> <p> “拳不离手，曲不离口”，二年级的同学们能利用宅家学习之余，坚持吹奏葫芦丝，既锻炼了肺活量，增强了抵御新冠病毒的免疫力，又愉悦了身心，一举几得！</p> <p> 新型肺炎疫情牵动着举国上下每个人的心，也牵动着七里河第二小学全体老师关爱学生的心！因为疫情我们延迟开学，但塞翁失马焉知非福？让孩子们在家做到聚焦个人成长，静心读书学习，做到“弯道超车“又何尝不是一大收获？亲爱的同学们，行动起来吧！春暖花开归来时，老师和同学看到的一定是一个阳光、乐学、自信、健康的你！我们一直在行动，家长朋友们，让我们一起携手，为孩子们保驾护航！</p><p> 每天紧张忙碌的生活，让我们平淡的日子充实了许多。疫情逐渐好转，我们的开学日期还没确定，但我相信，我们的孩子们会在这个特殊的寒假中，学业取得进步，意志得到磨练！我们的老师们，一定会不断努力，提高自身素质，担当教育重任，培养孩子们茁壮成长！</p>