<p style="text-align: right;"><b style="font-size: 20px;">建边中学英语教研组</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">专家引领</b></p> <p> 受疫情影响，四周的线上教学工作已悄然过去。起初，面对线上教学工作我们是陌生的、茫然的，因此我们积极参加了嫩江市教育局举办的线上教学培训，英语教研薄老师更是对我们进行了专业的引领，使我们豁然明朗，增强信心，明确方向。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">灵活采用教学策略</b></p><p><br></p> <p> 六年级教师在导学案的设计上，侧重引领学生思维，而且课上采用重点语法知识进行视频推送、学案检查、共性问题课上梳理的方式进行</p> <p> 七年级教师注重转变原有的教学方式，教师要学会适当放手，学会翻转，布置任务给学生，大力提高学生自主学习能力</p> <p> 八年级教师结合学情，在课前根据单元内容设计学案，尽量减少学习任务，根据学生的基础，对每一项任务精心设置，力求通过任务带领学生一步步的自主学习。</p> <p> 九年级现处于复习阶段，因此教师会将知识进行有效整合，语法知识专项复习，习题精讲精练，力争达到最优化。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> 教学过程心得</b></p> <p> 网课是把双刃剑，创新了我们固有的授课模式，但仍有局限性，我们无法把握学生的学习状态，而且课上互动是课堂的灵魂，是有温度的情感交融与传递，只有师生间心有灵犀，才能绽放出“不教而教”的风采。</p> <p> 没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临，愿我们早日回归课堂，感受春暖花开！</p>