【三实验·二年四班】快乐“动”起来——第三次劳育实践活动“创意手工”纪实

【三实验·三年四班】

<p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> ——静待春暖花开🌸🌸🌸</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”</b></p> <p>  2020年注定是不平凡的一年,新冠肺炎疫情让同学们经历了一个特殊而漫长的假期。为了“延期不延教,停课不停学”,三实验小学不仅将文化课教学安排的井井有条,还将综合实践课程纳入教育工作,开展了丰富多彩的“创意手工”实践活动。让孩子们在家中也能继续获得知识,智慧在指尖流淌,创意在心灵绽放,我们巧用自己的智慧和灵巧的小手把自己的居家时间安排得绘声绘色、合理高效。通过自主体验、自主探究、自主实践,习得技能、收获成长。特殊时刻,班主任于梦瑶老师坚守岗位、履职尽责,在变身“网红主播”的繁忙之时,鼓励孩子们积极参加“创意手工”实践活动,班级群里每个同学的“杰作”后都有她的温馨话语和点赞力挺,极大地鼓舞了全班同学的参与热情。</p> <p>  动手操作实践是能力的源泉,思维的起点。在这种放松、愉悦的氛围中完成“手工制作”还会给孩子带来“成就感”,引发他们自主操作的信心,有利于养成孩子活泼开朗的性格。</p> <p><br></p><p>  孩子和家长共同完成作品以后,孩子们很开心很有成就感和自信心,而这种自信又会对孩子的进步起到积极的作用,同时还建立了良好的亲子关系。</p> <p>  独立的完成一件手工制作品,对于孩子来说是件不易的事情,因为它培养了孩子各项能力的协调性以及综合能力。</p> <p>  动手实践能激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,同时也能开发孩子的智力,让他们积极地动手、动脑、思索,使孩子们提高创新能力。</p> <p>  没有一个冬天不会过去,没有一个春天不会来临。相信在三实验的保驾护航下,在于梦瑶老师的悉心教导下,在家校携手的共同努力下,孩子们定会在磨难中成长、从磨难中奋起,不负春光、不负韶华,用最后的胜利迎接校园的欢声笑语!</p>

孩子

实践

手工

创意

自主

成就感

动手

实验

磨难

不负