<p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 为贯切落实《深圳市第二期特殊教育提升计划(2018-2020年)》精神，建设融合教育校园文化，帮助广大中小学生树立济困助弱优良品质，助力学校建设融合学校、和谐校园。在4月2日“第13个世界自闭症关爱日”到来之际，我校开展了一次有意义的“融合教育”在线主题班会。</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 通过观看龙岗特殊学校主题班会的宣传片，同学们惊奇地发现，原来身边有一群特殊的儿童，他们被称为“星星的孩子”像星星一样，孤独地闪烁在另一个世界，听觉灵敏，却对父母的呼唤充耳不闻，发声正常，却不与他人交流。。。。。 他们只是一群普通的孩子，却被自闭症夺去了光芒与色彩。</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 他们像星星一样纯洁 ！</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 他们像星星一样孤独！</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 他们被称作为“星星的孩子”。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 你愿意了解他们吗？</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;"> 同学们大声地说：“我愿意”</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 由于疫情我们没办法聚在一起，只能在家佩戴蓝丝带以表对活动的支持！佩戴蓝丝带的行动的意义是要带孩子们走出去看看蓝蓝的天空，让更多的人了解自闭症，知道蓝丝带行动，让社会上更多的人能够包容和爱护自闭症孩子，能够帮助自闭症家庭。此种蓝色大爱公益活动让星空蓝起来，使蓝丝带行动呼吁社会更加深入走进自闭症群体，给与自闭症人士提供一个公平、包容、关爱的社会环境，并能积极参与共同传递蓝色正能量。</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;"> 同学们认真地聆听着，有同学问：“老师，什么是融合教育啊”？</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 融合教育就是要让有特殊需要的自闭症儿童(包括肢体障碍、视觉障碍、听觉障碍、智力障碍、自闭症、学习困难、语言障碍、长期病患者等)跟普通同龄儿童一起在常规学校接受教育，并得到适当、合理的支援，使自闭症儿童们适应普通学校的校园生活，发挥潜能，更让其身心均能得到全面的发展。”</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">自闭症的主要表现：</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 一、他们往往默默不语，不愿与其他小朋友们一起玩耍，对亲人无动于衷。</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 二、语言和表达能力低下，常用错“你”、“我”、“她”“他”。</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 三、兴趣狭窄，行为刻板重复</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 四、对痛疼、寒冷反应迟钝。</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 五、对危险没有恐惧感，时常自伤。</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 六、存在智能障碍和体格发育异常，常比同龄儿童矮小和畸形。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">历史上得自闭症的名人?</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 1、科学家—爱因斯坦、牛顿、富兰克林 </b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 2、政治人物—拿破仑、华盛顿、林肯、安德鲁杰克逊 </b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 3、艺术家—达芬奇、梵高 4、音乐家—贝多芬、猫王 </b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 5、演员—罗宾威廉斯、汤姆汉克斯、 玛丽莲梦露 </b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 6、作家—莎士比亚、安徒生、歌德</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">同学们愿意做“小星”的同伴，大家都愿意</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);"> </b><b style="color: rgb(21, 100, 250);">担起模范作用，协助自闭症同学投入课堂学习和活动。在社会活动多一些引导，如集体游戏、朋友聚餐等，示范和指引自闭症同学学习和应用社交技巧。借着同伴的接纳和支援，提高他们与人交往的意愿。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">作为老师，家长朋友们</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;"> 可以加深对自闭症的认识，体谅和支持自闭症儿童家长所面对的困难即挑战，避免因误解而怪责家长。接纳和尊重自闭症人士，不要歧视和戏弄他们，提供机会让自闭症儿童认识融入社会，使他们能够被人接触及沟通，克服自闭症带来的障碍和社区适应的困难。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">关爱自闭症人群我们从现在做起！</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 色彩鲜艳的绘画🎨表达了同学们是多么想拥抱“小星”与他/她共成长！</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 各种可爱的手工表达了同学们想与“小星”分享自己的成果！</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 相信同学们的热情会让“小星”不再沉默与孤独！亲爱的同学们：通过这节课的学习，让老师感到欣慰的是我们都是有爱的孩子，学会理解与包容！相信我们自己会在未来遇见更好的自己！</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">歌曲欣赏～《这是世界唯一的你》</b></p>