<h1> 四月，是属于诗的。不信，请你读林徽因：<br></h1> <h1> 四月，是属于诗的。不信，请你看东方四小四年级孩子们的班级圈：</h1> <h1> 是的，四月是属于那鹅黄的花、嫩绿的叶、伴春飞翔的燕子，更是属于诗的。在春风的吹拂中、春雨的滋润下，孩子们心中那颗诗的种子，也破土而出了……<br></h1> <h1></h1><h1 style="text-align: center"></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="text-align: left;"><font color="#ff8a00">苏醒·享受美好</font></span><br></h1><h1 style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 课堂上的学习就好似一阵春风，吹醒了孩子们学诗的心。《繁星》《绿》《白桦》《在天晴了的时候》，几首诗接连学下来，孩子们不仅在诗歌中感受到了诗人对母爱和大自然的赞美，还深深地爱上了这朗朗上口、悦耳动听的诗歌。他们一个个激动地说：“诗歌就是好听的歌曲，很有节奏。”“诗歌是诗人独特的感受，在诗人艾青眼中，阳光竟然可以是‘绿的’！”“诗歌真美啊，能带着我们的想象飞翔！”……</span></h1> <h1></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">生根·感受魅力</font></h1> 为了让学生们进一步了解诗歌、领略诗歌的风采，裴莹莹老师在直播课中还通过视频播放、朗诵、图片欣赏等形式，让孩子们感受到唐诗、宋词、元曲、现代诗及当代诗的魅力，让他们明白：无论何时、采用何种形式，诗歌都是有灵魂的，都包含着诗人最真挚的情感！ <h1> 课下，受到感染的孩子们纷纷打开书，搜集自己喜爱的诗歌。他们把自己心爱的诗一字字、一首首誊写下来，还根据自己的理解，配上了精美的插图。</h1> <h1><p style="text-align: center"><br></p></h1> <h1></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">发芽·创作诗篇</font></h1> 一首首诗歌，滋养着孩子们心中那颗诗的种子。终于，孩子们也忍不住，纷纷开始写诗了！这颗种子破土而出了！ <h1></h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h1></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">开花·汇编诗集</font></h1> 这么多美好的诗篇，不如我们制作一本独一无二的诗歌集吧！在老师的指引下，孩子们给自己的诗集起了一个好听的名字，还设计了封面、封底和目录呢！ <h1></h1><h1 style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 看，一本“全球限量发行”的诗歌集就制作好了！</span></h1> <h1><br></h1> <h1> 诗歌集制作好了，孩子们都迫不及待地想要展示给大家看。老师教给大家介绍诗歌集的方法、技巧后，孩子们都纷纷上传了自己精心制作的“诗歌集推广”小视频。</h1> <h1> 孩子们集诗人、编辑、插画家、出版商、代言人为一身，最终把这么美的作品呈现在大家的眼前，难怪其他“同行”们见了，也忍不住纷纷点赞呢！</h1> <h1> “种植当岁初，滋荣及春暮。”我们欣喜的看到，在初春时节，老师们播种在孩子们心里的那颗属于诗的种子，已随着春风，悄然苏醒，并逐渐生根、发芽、开花了。正如那窗外的小树，虽然稚嫩，却有旺盛蓬勃的生命力！<br> 春已至，这棵棵有诗歌滋养的小树，未来可期！</h1> <p>文：李文瑞</p><p>图：四年级语文老师及家长</p><p>编辑：李文瑞</p><p>审稿：张萍 林晓艳</p>