<p> 民一小学全体数学老师于4月1日晚上7:30--9:00积极参加了商丘市小数网络教研第二期活动，孙媛媛老师通过特级教师张齐华“用显微镜看教材，用望远镜看课标”引入讲座：“显微镜”下的教材使用。</p> <p>课标必知：四基四能、十大核心概念</p> <p> 通过对四基四能、十大核心概念的详细解读，如何让学生的数学学习不仅仅获得必须的知识和技能，还能在学习的过程中积累经验，获得数学发展和处理问题的思路；把教材做到懂，透，化，再把我们理解到的传授给我们的学生，让学生也能够容易理解掌握；在教学过程中加强过程性、体验性目标，引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究、改变单一的学习方式，发展学生的能力；深入教材更好的培养孩子的抽象、推理、模型思想，由浅入深，让孩子更好理解数学，发挥“四基四能”在发展学生数学核心素养上的整体效应。</p> <p> 了解教材：</p><p> 把北师大版新课标与具体的课例结合起来讲解,结合教材“运白菜”和“混合运算”两节课，分析透彻，总结北师版教材体系，生活类标题，情景图+问题串；教材更贴近生活，引导学生观察情景图，提取信息，思考问题。培养学生的创新意识，一题多解。老师不仅要教知识也要培养孩子的素养，只有心中对教材结构和目标了然于胸，才能上好课。</p> <p> 又通过“面积和面积单位”、“解简易方程”与“方程”对人教版与北师大版教材内容的对比分析：不同版本的教材进行对比，就会有不一样的发现。</p> <p> 用好教材：</p><p> 就如何让老师们去回看课标来用教材，孙老师结合自己的教学事例，分别详细介绍了“认识分数”一课，按照问题串进行教学设计，以及“年 月 日”一课，创造性使用教材进行的教学设计和教学经历。</p> <p> 老师们仔细聆听……</p> <p> 老师们拿出手中的笔，用心记忆，认真思考……</p> <p> 听完课的老师们意犹未尽，微信群中交流着自己的心得感悟:</p> <p> 精彩的讲座，让我们真正的理解了什么是显微镜下的教材使用，又怎样站在一个望远镜下的方位，来巧妙地使用教材，让我们受益匪浅！</p>