面对疫情，二年级老师在线上文韬武略、各显神通，细心辅导作业，耐心纠错答疑；线下走村入户、家访摸查，扎实备课，表彰优秀学生。用线上线下双管齐下教学的方式，通过一条条电波传遍千万家，在师生之间架起一座爱心之桥。<div> 想思查搜研教材，俯首深耕写教案。认真钻研教材是上好课的前提，各位教师结合课程标准，仔细研究教学的重难点，设计教学流程，精选练习题，做好周前备课、教后反思，不断打磨设计每一节课，充分做好课前准备。</div><div> </div> 巧用平台提效率，批圈勾划断真章。每位教师充分利用微信小程序、钉钉家校本等手段，提高了批改统计纠错效率，让每位学生能更直观的知道自己的失误地方，有问题的作业发回修改，纠错后继续提交，直到正确为止。 网上直播面对面，答疑解惑零距离。每位教师通过视频会议、在线直播等手段，针对当天的重难点、共性问题，进行精确的讲解，答疑解惑、点名提问，让学生把当天学习的知识吸收内化。 认真学习勤思考，优秀作业展风采。同学们能认真听讲，高质量的完成作业，做到字迹干净、整齐，及时纠错，真正做到日有所学、业有所精。 阶段总结找差距，月考表彰再鼓劲。月考后，学校召开月表彰视频大会，对各年级的网课学习状元、单科学霸、进步之星、自律之星、优秀家长进行了表彰，表扬先进、鞭策后进。家长和学生积极参与，取得了良好的效果，形成了比拼赶超的良好学习风气。 家访入户摸排查，了解学情需躬行。线上学习的效果如何，学困生如何转变，怎样做好家校沟通，争取家长的配合，形成教育合力，都是我们日思夜想的问题。老师们以年级为单位，借月考表彰之东风，到学生家中家访，为优秀学生送去奖品，对优秀辅导家长颁发荣誉证书以示肯定，和学困生家长共商教育良策。 每一个孩子都是国家栋梁，孩子们的成长需要阳光雨露等各种营养成分，学习资源绝不仅仅在课本上，更多的资源在生活中。我们要把这场突如其来的疫情作为孩子们的学习资源，引导学生敬畏自然、敬畏生命。通过远程自主学习，锻炼孩子们的自主学习能力和自我管理能力，养成良好的学习习惯，平稳度过这段难忘而又有意义的日子。