我们的抗疫日记8

杨洪玉

2020.4.4 一个平凡却又不平常的日子，家国清明，举国哀悼，为了不能忘却的纪念。愿逝者安息，生者坚强，山河无恙。 文蔚～ 听羽 可嘉 昭希 泽宸 煊哲 子越 昕妍 昕妍 梓萱～ 悦笛 　　记得我小的时候，每次发了新书都会迫不及待地把所有课文都看一遍，像读小说一样地津津有味。到了晚上则用家里的旧报纸、旧挂历一本书一本书地包书皮。随着时代的变迁，书的内容、形式、书皮的材质等等都在不停地发生着改变，但对于孩子来们说，拿到新书的心情一定年年如是。 　　这不文篪、若辰家里就都开始忙活了吗？ 　　没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会来临，这个如约而至的春天，又唤醒了哪些美好呢？不妨拿起笔，写一写，别忘了，我们在过去的两个月里是怎么样期待着这个万物复苏的季节呀！ 　　别具一格的春天 　　百花齐放的春天 　　漂亮的鹦鹉 　　那些写给未来的信，请查收！ 泽宸～ 昊嵘～ 昊嵘～ 昕雨～ 子越～ 靖文～ 可嘉～ 可嘉～ 可嘉～ 文蔚～ 听羽～ 雨晴～ 文篪～ 写给十年后的自己，从第一封信开始，如果您也和我一样仔细看，也会发现很多的亮点，很多的感动。虽然孩子的语言很稚嫩，却有一种别样的朴素的美。也有很多句子，读来甚觉可爱，“直到你有了一把柳琴”“梦想会变，但做梦的心不会变”“努力成就未来”“见字如面”……世界和平，音乐家，空气投屏手机，清华北大……即使最终我们都要归于平凡，但仍要在能做梦的年龄勇敢做梦，这才是活在当下的应有之义，不是吗？ 　　沈从文说，于清晨极静之时，听见鸟鸣，令人不敢堕落。 每个晚上，听到孩子们聊着自己读过的喜欢的书，同样令人振奋而不敢堕落。 　　4月3日读书分享 昕雨分享的是科普书《儿童好奇心大百科》，动物的尾巴有什么用处，你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？血为什么是红的？昕雨的分享还真是有点儿让我汗颜，我自己读的书偏好文学类，对于数学科普这类的书涉略少，这一点我也要多改进。昕雨非常有意思，我说好些我也不知道答案，她说谁也不知道答案，只有书知道。确实，在读书方面，孩子也是我的老师。天锐分享的是《小乌龟是怎样长大的》讲述了一个很温暖很有趣的故事，其中主人公霍皮先生非常聪明会想办法。筱歌分享的是《中华上下五千年》中的女娲补天的神话故事。她不喜欢水神，打不过就破坏东西，而女娲正好相反，总是尽自己的最大努力做补天这件事。说到女娲把神龟的四条腿砍下来当作撑天的柱子，孩子们对此引发了热烈的讨论，觉得没有这么大的乌龟。其实这就是中国神话，是先民对自然最原始的思考，它并不科学，但是却充满着想象力以及人定胜天的决心。神话故事是我们的宝贵财富，也可与西方神话故事对照去读，可以发现中西方的不同。 　　4月3日读书分享～ 子骞分享的是《装在口袋里的爸爸》，他重点讲述的是爸爸怎么变小的和超人培训班的故事，故事复述非常好，我们就其中超人培训班的好与不好进行讨论，得出天下没有不劳而获的事情，想要什么就得去付出。畅霖分享的是《贝贝熊》系列的《女孩靠边》，一如既往的好玩儿，让我们听了都情不自禁地笑起来，就这个故事，我们讨论了人和人交往中应该注意什么。既不妄自菲薄，又不骄傲自大，既勇敢表达自己，又能做那个在路边为别人鼓掌的人，也是一种把握好度的学问。 　　4月2日读书分享～ 琳汐这次分享的是《没头脑和不高兴》中的《奶奶的怪耳朵》。琳汐复述故事的能力提高了，在讲完之后，我就问她看到这个题目你首先会把目光聚焦到哪个字？是“怪”字。那奶奶的耳朵怪在什么地方？当丁丁大声没礼貌地说话时，奶奶听不见，当他说悄悄话有礼貌时奶奶就能听见。靖文这时候说，我和妈妈一致觉得奶奶的耳朵是为了教育丁丁才变“怪”的。我就问，教育什么呢。琳汐说，对老人说话有礼貌，我说仅仅是老人吗？增加～对长辈，仅仅是长辈吗？再扩大～对所有人。总结，对所有人都要有礼貌尊重别人，因为不好的语言是有杀伤力的。思齐结合生活经验说老人的耳朵就是会出现问题。是啊，那跟奶奶的一样吗？对，不一样。所以这就是这个小故事告诉我们的。再结合最近别的小组分享的《装在口袋里的爸爸》，爸爸每次被妈妈骂时那种心情以及后果，说明人和人交往时一定要非常注意语言的使用。可嘉分享的是《三国演义》中的三顾茅庐的故事，讲得很清楚。我也问了几个小问题，首先聚焦“三”，为什么是三顾茅庐？诸葛亮为什么这么做？刘备是什么样的人。为什么在布阵时，诸葛亮吩咐赵云他们“只许败不许胜”？我们一起探讨出这几个问题，对这个故事的理解就更加深入了。靖文分享的是任溶溶爷爷的《丁丁探案》，靖文复述故事非常好。我问她为什么今天分享这本书。靖文之前一直在看福尔摩斯，说看到探案这两个字就比较感兴趣。我说那你觉得这个和你看过的福尔摩斯有区别吗？她说自己觉得我们还做不到像丁丁一样心细。任溶溶爷爷的书里的语言有什么特点呢？有趣幽默。悦笛分享的是《福尔摩斯》中的主人公，这是一个集合了所有优点的人，头脑灵活，热爱阅读和音乐，跑步很快，枪法准，观察力强。问你是从哪感受到这些的，有些是直接描写，有些是通过事例。别人看不到的地方关注不到的细节，他能看到。而我们作为一个上帝视角的读者，也未必完全能做到，这涉及到阅读中的预测策略和结果是否一致的问题。铭涵分享的是《小猪稀里呼噜噜噜》中的前两个故事。这一周铭涵故事讲得很好，我说，那你觉得猪爸爸怎么样，她说很好。你看猪爸爸知道猪妈妈刚生完小猪，需要营养，就赶紧给她做好吃的。对妈妈特别好。感觉孩子有时候从故事里读到的最直接也最有效。思齐今天分享的是《大个子老鼠小个子猫》之《使劲吹》，这次思齐讲得很不错。通过她的讲述，我也标注了几个关键词，并告诉思齐可以尝试用这种方法复述。 　　4月1日读书分享～ 雨晨分享的是《数学帮帮忙》里的一个数学故事～《宾果找骨头》，雨晨复述故事很清楚，也可以把里面的数学知识也讲给大家听，其实也就是把它是怎么找到骨头的这个重点情节再细化一下。涵潇分享的是一头小象的故事。我也问了他两个小问题，一是叭叭为什么能成为新国王？涵潇说因为它去过城里见过世面，学过很多本领。二是从这个故事中，你懂得了什么？叭叭懂得感恩。我们也要这样。昊辰继续分享《酷虫学校》，一如既往的吸引人。我给了两个小建议，先把故事中的主要人物找出来，再把围绕主要人物的主要情节找出来。二是关注《酷虫学校》的语言特点，关注包括像壮烈牺牲破口大骂这样的词语。梓萱的《狼和狐狸》非常有意思的小故事。我问她狼和狐狸怎么样。她说狼很善良，狐狸很邪恶很坏，还会骗人。我又问她像狼这样的善良好不好？不太好。因为狐狸中一些是好的，一些是坏的，要擦亮自己的眼睛。昭希的《鞋子里的盐》讲述的是篮球运动员乔丹的故事。一开始以为是盐有魔力，听下去才知道真正有魔力的是每天的坚持努力，以及因为这努力换来的面对强对手时的毫不畏惧。梓晨分享的是《冰箱放暑假》，一看到这个书名就特别吸引人，我先让孩子们想一想这个故事会说什么。接下来梓晨的分享确实让我们眼前一亮，图文并茂，十分有趣。芮琪分享的是《水孩子》，我跟芮琪说，你讲故事讲得那么好一定跟你平时经常画故事的情节图有关，因为情节图对孩子复述故事确实是非常有用的工具。有的家长说孩子画画不好，其实情节图不是手抄报，不需要孩子画的多么好看，最主要的是故事情节的一目了然。奕名这次继续分享《西游记》的第二集，这次讲得比上次详细，奕名对事情非常有自己的想法，这次我又问他，你觉得对孙悟空有什么新的认识吗？他说孙悟空厉害，胆子大，很勇敢。我说还有吗。他说孙悟空的出生有点儿不一样。其实也挺有道理，好像有很多传奇人物的出生也是带着一些与众不同的。雨晴分享的是《小鹿斑比》，能讲出这个故事，而且认为小鹿斑比很勇敢。我给她的建议是再去读，然后想想小鹿斑比为什么能当国王？你觉得小鹿斑比怎么样？ 　　3月31日读书分享 昱翔分享的是《福尔摩斯》中的一个故事情节，讲得非常清楚简洁，福尔摩斯的心细如发引蛇出洞的策略非常吸引人。诏沄讲的是《爷爷一定有办法》，在她讲的时候我一直在想上一次她分享故事的样子。这一次是她自己讲出来的，她做到了我上次对她的要求。更重要的是她看这本书非常细心，发现了这本书的重要特点，情节和语言的重复，除了约翰一家，还有小老鼠一家，我觉得这就是诏沄的阅读能力在慢慢提高。文蔚这次分享的是漫画《龙珠》，它的人物很有特点，画面很有想象力，细节也很逼真。雅涵分享的是《森林报》，这套书也很有意思。她在读书过程中自觉关注到了语言，这也是非常好的习惯。子越的分享知识面非常广，讲到了美国的西进运动，为什么美国州与州之间的分界线都是直来直去的呢。这些知识都是我们上初高中学历史的时候才会接触的，真的由衷佩服现在的孩子们。这也印证了那句话，读书，是你看这个世界的重要窗口。煊哲带来的是励志故事《萤光照读》，其实我们现在的条件比那时候好了很多，但同样也会有新的诱惑，那关键就看我们的内心，想不想去做这件事。昊嵘的《小老虎历险记》讲述的是小老虎和妈妈离开动物园要追寻自由的故事。昊嵘前面讲得比较清楚，后面可以再根据主要人物梳理出主要情节，就能讲得更好。皓轩和欣然的进步很大！皓轩能把《西游记》中降服白龙马完整地说出来，欣然也能读完一个故事。每天都在飞快进步。坚持下去。 　　3月30日读书分享～ 泽宸分享《装在口袋里的爸爸》，讲到爸爸是怎么被妈妈骂小的。重点讲述爸爸当足球教练的情节。我问他为什么妈妈一骂他就变小了呢。泽宸说，因为爸爸的自尊心受到了伤害。不好的语言就是有这么大的杀伤力。以琳分享的是一个美好的故事，两个小仙女种橘子树，收获却大不相同。以琳这次故事讲得非常清楚。我们就为什么他们收获不一样进行了探讨，像以琳所说的，因为爱分享乐于助人的人最终也能收获更多。同类推荐《巨人的花园》。淇奥这次先带来的是数学书籍，他先跟我们讲了一种两位数乘以两位数的速算方法，然后又推荐了两本书《数学原来可以这样学》《越算越聪明》，我听着这方法真挺好，感兴趣的同学可以去读一读。文篪分享的是《装在口袋里的爸爸》中的时间魔表，文篪每次想说的都很多，而且态度也特别积极。这次信号不太好，听起来总是断断续续的。我说你家信号不太好，他接着很疑惑地跟我说，可是我家信号是优呢。太可爱(๑• . •๑)昕妍讲得是《鹬蚌相争，渔翁得利》的故事，讲得绘声绘色，非常吸引人。我问如果你是鹬鸟或者河蚌，你会怎么做？她说如果是她，她就退一步。是啊，退一步，海阔天空。听羽继续分享爸爸创编的故事《王小听学美术》，肯定是爸爸的头号粉丝无疑了。确实非常有意思！听羽爸爸正在持续走红中。烁程这次讲的是《狗来了》的故事，我觉得烁程在讲故事的清晰、读故事的深入、阅读的速度方面都进步很快。这个故事也充满着哲理哲思，值得一读。若辰分享的是《大个子老鼠小个子猫》中的《公平》，当你遇到了不公平的事情时，你会怎么做呢？你会勇敢地说出来吗？浩真的《神奇校车》关注到了语言的问题，在读的过程中在思考。 　　3月27日读书分享～ 天锐的开场让我马上进入状态（师生的状态总是相互影响的）他讲得是一个魔法手指的故事，讲完了以后我就问他，你觉得魔法手指好不好？他说，不能说好或者不好，我就问怎么说呢。因为它有好的也有坏的。是啊，这就是工具的两面性，既有好的也有不好的一面，关键看使用工具的人出于什么目的去用，用在什么地方，这也是辩证地看待任何事物吧，孩子通过一个简单的故事悟到了。畅霖分享的是《礼貌待人》，在幽默生动的故事讲解中，我们懂得了礼貌和习惯的重要性，其中有一句话让我和孩子们深有感触，年龄越大，改掉坏习惯需要的时间就越长。子骞带来的是《水浒传》的故事，其中他最喜欢的是武松，因为他武艺高强又行侠仗义。其实这也是整本书一百零八将的共同特点，这才是人以群分。孩子们最喜欢的人物大概都有一个特点～厉害，非常厉害。丞希讲的故事是《渔夫和他的妻子》，故事讲得很好！我们分析这个故事肯定是先分析妻子的贪婪，贪心的人最后什么都得不到。那渔夫呢，这个人怎么样？从他身上我们又知道了什么呢。当你觉得别人做错了时，你敢发声吗？我又给孩子们分享了一个日本演奏家小泽征尔的故事。昕雨跟我们分享的是《石狐》，最开始她跟我说这本书特别感动。随着她的讲述，确实是一本非常让人感动的书。我问她，为什么石狐放弃了最后唾手可得的胜利呢？她说她也问了妈妈这个问题，是他被小威利和探照灯感动了。是因为小威利和探照灯为了爷爷拼命的样子唤醒了他人性中的那些美好。很会读书的孩子。筱歌分享的是《了不起的狐狸爸爸》，她觉得爸爸特别聪明，担当，会想办法。筱歌听会的态度非常积极，会认真听其他小伙伴的发言，也会有自己的思考。 　　3月26日读书分享 琳汐分享的是《米小圈上学记》中来自未来的我，那时我们还没有给十年后的自己写一封信。琳汐比上一次讲得好。可嘉分享的是《装在箱子里的兔子》，我问了几个问题，为什么它会装在箱子里？小兔子到底是什么样的？它的形象是怎么改变的？桐睿分享的是《小猪稀里呼噜》，这次故事比上次进步一大截，不仅清楚，而且生动吸引人。靖文的《大侦探福尔摩斯》说到她所了解的福尔摩斯身上的特质，靖文的复述能力很好。铭涵的《生日小姐》是一本非常有意思的书，同类推荐《彩虹色的花》《城里最漂亮的巨人》。悦笛分享的故事很有意思，是姐姐想念家乡的雪，弟弟给她寄雪融化成的水。颇有点儿“江南无所有，聊赠一枝春”的感觉。思齐《大个子老鼠小个子猫》之《红的绿的》很有趣，可以按照事情起因经过结果再来梳理。 　　从3月16日开始，历时三周的读书分享，每天晚上相约七点，最晚开到八点四十，听到了很多孩子式深刻却朴素的道理，感受到很多孩子式的对人生人性的体悟与认识，遇到过很多细小的问题，也慢慢看到很多人的变化。从不爱读书到现在可以坐下来读会书，从原来不会复述到现在知道怎么复述，从原来的不敢说到现在的敢于表达。有时让我欣喜若狂，有时也让我心生焦虑……但是，这本就是一条永无尽头的路，重要的不是路的尽头有什么，而是我们在这走的过程中，所看到的道路两旁的美景。希望孩子们能够一如既往地爱阅读，真正在书里认识这个世界，跟随作者的脚步，去感受更多人更多元的生活方式。 　　接下来大概孩子们会更将练字视为第一大难，因为明明是这样认真又认真，可能还是有需要修改的地方（建议一个字写不好不用总在远处修改，可以尝试下个字，只要一个比一个好）。看间架结构、看位置，练基本笔画，下面是浩真的练字，效果非常好，大家可以互相学习。（孩子们不必跟顿笔较劲儿，写不好的话就先把基本笔画写好） 　　接下来会陆续给孩子们布置一些小练笔，长时间不写怕他们手生。 　　故事续编，情节图，做家务，有趣的数学实践活动～ 　　苔花如米小，也学牡丹开，即使平凡如你我，也能在生活中闪闪发光，希望我们每个人都是那个闪闪发光的小太阳☀️