将时事融入学习，用知识探究世界。小小的我们也有大大的能量💪🌷

晶

<p>以国际疫情图为载体，结合一年级年段特点与学生学习的七巧板认知和分类统计为载体，用色彩及图形分类记录的方式了解国际疫情。在对外国小朋友的建议中，学生以视频和语音的形式呈现，让大家看到了有爱有想法的你们。👍💝一(4)班的同学们真的太棒了。</p> <p>同样以疫情图为载体，与二年级数据收集记录知识相结合，利用数据收集正字记录法记录得到的数据进行知识训练。同时学科融通，有同学用小作文的形式表达自己的对疫情的想法。二(2)班的同学你们太棒了👼🌸</p>