疫情防控不松懈 “实战”演练备开学——淋洋中心学校开学疫情防控“实战”演练

淋洋中心学校

学生

开学

防控

疫情

演练

学校

体温

新冠

入校

应急

宜未雨而绸缪，

毋临渴而掘井。

居安乐而思危，

应防微而杜渐。

2020年四月，离省教育厅安排初三学生开学的时间仅剩一周。提高学校应对新冠肺炎疫情防控应急处置能力，确保学校全员、全方位、全过程能安全地开学，从而保障学校教育教学工作有序开展，尽力消除新冠肺炎疫情在学校萌发。根据上级有关文件精神和有关部门部署要求，淋洋中心学校全体教师于4月1日开展新冠肺炎疫情防控演练。

此次演练由古祥平校长担任总指挥，其余教师各司其职。演练前，学校疫情防控工作组制定了开学疫情防控演练方案，对全体教师作出疫情演练分工，并对演练流程进行详细安排。

一、“战”前培训

加强全体教职工疫情防控知识及技能的普及，我校邱建辉主任展开了一次学校新冠肺炎防控知识培训，就新冠肺炎基本知识、新冠肺炎防控措施、学校防控工作三方面进行了详细讲解。

二、“实战”演练

环节一:模拟学生开学报道和学生入校

1.学生开学报道入校和日常学生入校。

学生在进入学校前，需在校门口指定地点站好队伍，两人间隔必须相差一米。之后，在进口处经测温老师处测量体温，体温检验正常后方可进入学校，体温检测异常的学生对其进行劝返并联系家长。

2. 学生开学报道时，体温检测正常的学生入校后，住校生携带的行李、被褥放在指定区域，由工作人员进行消毒。之后与通学生一起，按班级为单位，以学号为顺序列队，前后保持1米间距，有序进入班级。日常入学时，体温检测正常的学生在入校后对携带的物品行李进行消毒、检查，完毕后方可带入校内。

3.在入班之前，由各班班主任再次对学生进行体温检测，避免出现“漏网之鱼”。

环节二:模拟开学第一课及开学后组织。

1.进入教室后，班主任指导先进入教室的学生打开教室门窗，保持教室通风。

2.做好学生考勤管理。学生进入班级后清点人数，对缺勤学生做好追踪。

3.上好开学第一课。班主任精心准备，普及疫情防控知识，安排好教学环节。

环节三:开学后发现体温异常人员应急处理

1.当发现体温异常的同学或教职工时，要立马上报至学校应急处理室，应急处理室老师要详细询问并填好登记表，做好隔离措施后将其带入隔离室。

2.在隔离室中，工作人员要再次用水银体温计测量体温，同时询问当日身体状况、体温异常原因、做好心理疏导。最后送至指定规范医院就诊并联系其家属。如果确诊，应急处理室工作人员和班主任必须做好密切接触者的追踪管理工作。

环节四:模拟学生就餐就寝

1.下课后，组织学生列队到达食堂，相邻学生间隔1米。在食堂左侧洗手池先洗手在消毒进入食堂。

2.就餐时，食堂统一伙食标准，学生以班级为单位错时分区就餐。找到座位后入座就餐，就餐时，不得与他人交流。

3.就寝时。学生在进入寝室前需测量体温，体温正常方可进入宿舍，异常者则按应急处理方案进行处置。学生在入寝后，第一时间打开门窗进行通风。

4.住校生做好一日三测，力求把疫情的萌芽扼杀在摇篮中。

三、卫生校园

演练后，为即将开学的九年级学生提供一个良好的学习生活环境，尽力为他（她）们中考减少困扰。在古祥平校长的带领下，全体教师对学校操场、学生宿舍、教室、食堂等地方进行打扫和消毒。

打扫操场。

对学生宿舍、教室、食堂进行消毒

通过此次演练，教师们对开学和开学后的疫情防控工作有了详细了解，提高了学校应急疫情防控指挥和组织协调能力，为即将到来的学生返校复课工作做好了充分的准备。