<p> 2020年伊始，新型冠状病毒威胁着每个人的健康，在疫情面前，没有旁观者。无论是战“疫”在一线的医护人员，还是各行各业默默付出的普通人，或是宅在家里的我们，都在用自己的方式，为打赢这场战“疫”贡献着力量。</p><p> </p> <p> 历史也有一位由于疫情，被隔离在家的人，最终成了伟大的物理学家，那人便是牛顿。</p><p> 1665年，牛顿就读于剑桥三一学院时，伦敦发生了鼠疫，瘟疫导致了上万人的死亡。大学为了预防瘟疫而关闭了，因此牛顿被迫回到家中进行隔离。在这两年多的无课可上的日子里，牛顿习惯于在信仰中思索科学，在科学中深思信仰。也正是有了这样静心学习的机会，牛顿发现了许多物理学规律，第一、第二定律和引力定律都是在这个时间段发现的。</p> <p> 所以为了让“宅”在家里的同学们也能像牛顿那样，轻松学习科学知识，在实践中感受科学的魅力。因此小学二部的科学老师们为大家精心挑选了有趣的科学小实验，希望大家在动手和动脑的过程中享受科学，体验其中的乐趣！</p> <h1 style="text-align: center;"><b>1、橘子的沉浮</b></h1><br> 孩子们，你们肯定吃过橘子哈！但是橘子在老师手里可不仅能吃，还是重要的实验材料呢！你们知道剥了皮的橘子和没剥皮的橘子在水里会有什么样的不同表现吗？快来试试吧！<br><br><b><font color="#167efb">实验材料：</font></b><br> 两个橘子 一杯水<br><br><b><font color="#167efb">玩法：</font></b><br> 1、将一整个橘子放入水中，发现橘子漂浮在水面上。<br> 2、把橘子从水中取出，去掉橘子皮，再次放入水中，橘子沉入杯底。<br> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">实验原理： </b> 没剥皮的橘子，橘皮松软，密度比水小，加上其内部中心有空气，因此整体密度比水小，所以会浮在水面上。剥了皮的橘子，桔瓣内大部分是糖水，小部分是固体物，整体密度比水稍大，所以会沉到水里。</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">2、神奇的浮沉子</b></h1><p> </p><p><b><font color="#167efb">实验材料：</font></b></p><p> 矿泉水瓶、口服液小玻璃瓶、水</p><p><br></p><p><b style="font-size: 18px;"><font color="#167efb">玩法：</font></b></p><p> 先接一盆水，然后用水杯往矿泉水瓶里注入一定量的水，水面离瓶口大约3厘米。接着，拿口服液瓶在水盆里灌水，也不要灌满。最后，将口服液瓶放入矿泉水瓶中，并盖上盖。如果小瓶能浮在大瓶中，并且挤压大瓶能让小瓶上浮和下沉，那么，实验成功！</p> <p> <b><font color="#167efb">实验原理：</font></b></p><p> 稍微用力捏塑料瓶，液体进入小玻璃瓶后使之所受重力大于所受浮力时瓶子会下沉，松手后玻璃瓶内液体又会排出，所以上浮。</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">3、牛奶山水画</b></h1><p style="text-align: center;"><br></p><p> 科学的创造，往往能给人以意想不到的启迪。同学们，你们在日常的绘画中，接触到的大多是水粉画、蜡笔画、颜料涂鸦……今天，老师带大家创作一幅别样的作品——牛奶山水画。</p><p> </p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">实验材料：</b></p><p> 牛奶、棉棒、盘子、食用色素（可用液体水彩代替）、洗洁剂</p><p><br></p><p> <b style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);">玩法：</b></p><p> 将牛奶倒入盘子里，再加入几滴食用色素，因为牛奶的密度比色素高，所以色素浮在牛奶上，不争不闹。再用棉棒沾取少量洗洁剂，轻轻接触滴在盘子里的色素，神奇的事情就会发生。</p><p><br></p><p> 快来试试吧！看看牛奶+洗洁剂+色素=？</p> <p> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">实验原理：</b></p><p> 牛奶密度比色素高，所以色素加在牛奶上会短暂的停留。而洗洁剂中含有表面活性剂，将洗洁剂点在色素上之后，色素表面张力迅速下降然后飞快向周围扩张。</p> <h1></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">4、乒乓球炮弹</b></h1><div><b style="color: inherit;"><br></b></div><h3> 水会往低处流，物体会由高出往低处落，这是大家熟知的生活常识。但今天的实验中，乒乓球居然可以“反重力”，从低处飞到高出。这是怎么办到的？快来试一试吧！<br></h3><div><br></div><h3> <b><font color="#167efb">实验材料：</font></b></h3> 塑料文件夹、乒乓球、双面胶、美工刀或剪刀、吹风机 <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">实验原理：</b></p><p> 当圆筒上部有高速气流通过，就和圆筒底部静止的空气之间形成了很大的压力差。乒乓球就被底部的高气压推进圆筒，并超圆筒顶部的低气压飞出去。</p> <h1 style="text-align: center;"><b>5、水吸乒乓球</b></h1><p><br></p><p> 同学们，你能用瓶子吸住乒乓球吗？如果不能，快看看下面的小实验。</p><p><br></p><p> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">实验材料：</b></p><p> 乒乓球 瓶子（也可用塑料瓶）</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">玩法：</b></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 1、给瓶子装满水。</span></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 2、把乒乓球放到瓶口，然后用手压住乒乓球。把瓶子倒过来。发现乒乓球被吸住了。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">实验原理： </span></p><p> 大气压强，瓶子里都是水，压强比外面低，于是大气就把乒乓球压在了瓶子口。</p> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"> </span><b style="color: inherit;">6、A4纸穿人</b></h1><p><br></p><p> 如果让你挑战“A4纸穿人”实验，你会怎么做？</p><p> 有人说“只要纸张足够大，剪的宽度再细一些，甚至都可以装下十个人哦！”，你信吗？我信！我还觉得你会比他更厉害！</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">实验器材：</b></p><p> 一张A4纸 一把剪刀</p> <p> 本次实验，我们打破了常规思维，不论再瘦的人，想要直接穿过一张A4纸是十分困难的。这个时候，我们可以用几何学来帮助解答。</p> <font color="#167efb">实验原理：</font><div> 我们用弯曲的剪法，扩大了纸张的周长，在纸张对折的地方剪开之后，一张纸就能够变成一个闭合的大圆圈。<div><br></div></div> 怎么样，好玩吗？是不是还想继续？老师再给大家推荐几种简单易操作的科学小实验！ <h1 style="text-align: center;"><b>牛奶遇上可乐</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>隔山打牛</b></h1> 水中花 <p style="text-align: center;">同学们</p><p style="text-align: center;">生活中常见的现象</p><p style="text-align: center;">却蕴藏着大大的科学道理</p><p style="text-align: center;">小实验，领悟大智慧</p><p style="text-align: center;">你们都是天生的科学家</p><p style="text-align: center;">老师希望大家再生活中都能细心观察</p><p style="text-align: center;">认真思考 大胆猜测 积极验证</p><p style="text-align: center;">为我们储备更多的科学力量</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: right;"><br></p><p> 山西现代双语学校</p><p> 小学二部</p><p> 2020.4</p>