<p> “停课不停学”，我们四年级组在线听了赵老师讲授的12《天晴了的时候》示范课后，进行了线上交流研讨活动。</p><p> 参加人员：四年级全体语文教师。</p><p> 时间：2020年3月31日，周二。</p><p> </p> <p> 教师一一签到🙋 组长发言💬</p><p> </p> <p> 首先赵老师谈自己的教学设计和课后反思。</p> <p> 赵老师提出自己在教学中的困惑：如何在30分钟的网络时间完成平时上课的任务？</p> <p> 同年级的老师们，根据赵老师的课堂教学，给予了很高的评价。课堂思路清晰，讲解知识点全面，语言独特，让学生感受到诗歌想象的丰富。课堂规范，学生积极回答问题，老师及时点评学生。</p><p><br></p> <p> 赵老师分享学生规范答题的训练方法，学生积极上课认真回答问题的网络课堂经验。每个老师收获颇多。</p> <p> 对于赵老师的困惑，各位老师也献言献策，研讨的氛围和谐、宽松。</p> <p> 这次教研交流活动，每位老师根据赵老师的课堂展示，指出了课堂的亮点与不足，使每位老师在交流沟通中提升了自己的认识，并决定努力转化到自己的课堂上中去。</p>