智敏班语文学科“停课不停学”学习总结

明月老师

阳春三月，春暖花开，若在以往，此时孩子们应当已经返校开学，而突如其来的疫情使得一切只能推迟。我们或许错过了第一朵花开，错过了植树节，错过了和煦春风里朗朗的读书声，但不会错过成长，无论是老师还是学生，我们亲身经历，学有所得。我们终将会重逢在那灿烂的季节！ 一年组语文教师们笔耕不辍，为学生接下来的学习生活做充足准备：明确学习目标，积极备课，搜集资料，学习网络知识技能，制作微课、微视频、线上批改、答疑……让孩子们的每一天过得有价值、有意义。保证学生在家学习的效果，提高学生在家学习的效率。 学生参与情况百分之百，网上学习率占95.8%，由于各种特殊原因没有及时参与线上学习的同学，老师也及时和学生进行了电话沟通，做到线上学习“一个不能少”！ 生字方面：同学们每天练四个或五个生字，做到工整认真，一个月以来，孩子们的书写能力得到不同程度的提高。 成语故事分享：同学们通过自主看书，分享成语故事，尽量做到给每个同学故事分享做点评，希望孩子们以后讲故事水平会越来越好。 同学们的学习积极性非常高，每天积极参与线上学习，线下认真完成各科作业，及时上传。 无论是作业的反馈与督促，还是重难点知识的强调与说明，一遍又一遍，不知疲倦始终如一。争取做到把课堂“搬到”了孩子们的书房，让孩子们充满好奇的与老师“线上”重逢。 每天我会根据当天学生的学习效果，及时沟通，总结经验，改进方法。      在家长们理解和支持下，同学们积极投入到自主学习活动中，增长知识的同时，也感受到学习的乐趣。 这个月很多孩子的学习能力都有了不同程度的提高。背诵经典古诗，对孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养的提高大有帮助。 在古诗诵读中，孩子们提高语言文字及其表达能力，为孩子将来学习打下基础。 论语诵读积累 论语诵读积累 三字经诵读 阅读：每天最少读书十五分钟，锻炼学生的课外阅读能力。 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。知识是实现梦想的途径。 读书使我们增长见识，不出门，便可知天下事。 特殊时期，特殊策略，停课不停学，每个孩子从未停下成长的脚步。每天晨读，7点半我们在线上如约而至！ 这个长长的假期，我们——懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了敬畏生命，懂得了敬畏自然，我们既收获了知识也收获了成长。 让我们一起期待春暖花开的那一天，中华大地上雾霾散尽，我们携手走进熟悉的校园，坐在温馨洁静的教室里，脸上带着对知识的渴求，伴随着那一声：“同学们好，老师您好！”开启我们美好的学习之旅！同学们，请铭记这段不寻常的日子，待疫情散尽，老师们会在美丽的校园等着你们！和你们一起游戏、一起学习，一起快乐成长！