《家长如何培养孩子的自尊心》董进宇

莎莎

课程开始董老师首先提出十个问题，让我对自尊有了非常清晰的认识，这种方式非常不错。然后，又以自己儿童时期的经历为例，讲述了父母对孩子的尊重，老师对孩子的尊重，对他人或他人对自己的尊重，这些都会对自尊心的形成有影响。

详细的讲解人是智能生物，需要规则约束，没有规则约束，就相当于打开了潘多拉魔盒，人又是群居生物，衍生出人是规则生物，任何社会群体都有规则，作为智能生物个体的人，必须加入群体，遵守群体规则，才能活下来。

作为个体遵守不遵守规则就容易区分，自律（从小把规则内化，把规则变成个人的价值感，到了成年他会自动自发的按规律去做），他律（由别人来强迫你遵守规则，当时人真正害怕的是站在规则后面的那个人，层级化社会都是他律，平权社会都是自律的）而在现代文明社会下成为公民的前提条件就是自律，人产生自律的前提条件就是自尊，它是人内心的法官，如果做了违背规律的事情，内心会痛苦悔恨自责，具有高度自尊的人会内外一直，没有自尊的人会是双面人。

这节课让我对孩子培养自尊心的品质有了加深的巩固，也在课程当中对照课程检阅自己，哪里作对哪里有错，作对的继续坚持，做错了及时改正。