你学起来真好看 <p>想念老师的音容与笑貌 </p><p>想念校园里的一草一木</p><p>想念操场上飞扬的你和我</p><p>这个春天不平凡 学习在做伴</p><p>与高斯迎面相谈 留恋矩形田野间</p><p>师生相逢在云端 同学online展风采</p><p>你学起来真好看👍</p> <p>九年级一班的同学在班主任胡老师的引领下，每天下午2：10开始了一个新的体验：聚焦数学主播课堂，由学生承担主播任务，讲解试题！担任主播的孩子无论是准备还是讲授都是一次尝试和提高，日积硅步，点点滴滴见证了孩子们的进步。</p> <p>你学起来真好看</p><p>即使疫情很艰难 知识在做伴</p><p>踱步欧拉桥梁上 网络学习不间断</p><p>春寒料峭腊梅香 顽强不畏风与霜</p><p>所有的努力所有的付出都会飘香绽放</p><p><br></p> <p>你学起来真好看</p><p>瑶枝相接满园芬芳 知行合一</p><p>像春日里的阳光</p><p>所有的研究所有的钻研会飘香绽放</p><p>像温暖的东风</p><p>把所有的困顿所有的迷茫通通吹散</p> <p>你学起来真好看</p><p>所有的坚持所有的勤奋会飘香绽放</p><p>自强不息 不负好时光</p> 我拿什么奉献给我的学生 <p> 这是疫情期间孩子们的每日一练精彩剪辑。有每日一练想法的老师很多，但能坚持的很少。有时候因为考试会中断，老师需要提醒；有时候学生因为懒惰会懈怠，老师需要督促；有时候学生因为不自信会退缩，老师需要鼓励。但无论怎样，坚持下来了。👍</p><p> 在坚持的过程中，孩子们学会了梳理归纳提炼，思维品质得到提升；在坚持的过程中，学生学会了倾听和欣赏；在坚持的过程中，学生明白了坚持的意义。在坚持的过程中，学生养成了持之以恒的品质。通过学生的坚持我们看到的是背后老师的坚持。</p><p> 近年来，核心素养是很流行的一个词，也许对于很多老师来讲，它是一个经常听到的概念和名词，但真正能让核心素养落地在平时的教育教学中，需要老师本身具备核心素养意识，如果没有，套用苏芮的一句歌词:“我拿什么奉献给你，我的学生?”</p><p> 如果说上课期间能够坚持每日一练不足为道，那疫情期间能够让学生当小主播坚持每日一练，不失为一种创新。</p><p> 为有坚持精神并且创新坚持形式的有智慧的胡老师打call!</p><p> ——— 王雅蕙妈妈题</p>