亳州市幼儿园【空中小课堂】第四十四期

小彤

嗨，亲爱的老朋友们，大家早上好🌻🌻闲话少叙，赶快走进市幼【空中小课堂】的第四十四期吧…… 故事《想飞的小象》 🎤 提问小课堂 🎤👆.小象🐘看见天上飞的小鸟🐦，是怎么想的？✌.小象🐘摔倒后，都遇到了谁？它们是怎样对小象说的？🤟.小象🐘有什么本领？它最后还想飞吗？为什么？ 游戏《捞小鱼》手工《母鸡下蛋》 　　小朋友们，一起来看看今天有哪些好习惯要学习吧👀 小班幼儿（3—4岁）🍀学会和其他小朋友交流，渐渐地有了自己的好朋友。 中班幼儿（4—5岁）🍀开始能够在集体生活中讲话，并开始不那么怯场。 大班幼儿（5—6岁）🍀有了“自己的事情自己做”的意识，有想法帮助家长做力所能及的家务。 　　小朋友们，一定要坚持养成好习惯哦！ 如何应对孩子爱生气 　　虽然孩子生气的原因各有不同，但是生气的表现是大同小异的。生气会使孩子变得不快乐，由于孩子不会用其他方式来表达，只能选择哭泣、吵闹和发脾气等方式。家长对孩子情绪的直接压制或放任不管都是不可取的，我们要做的是引导孩子学会正确地表达自己的情绪，形成健康人格。 ◆引导孩子正确表达情绪。 孩子也有各种各样的情绪，也需要缓解压力和不满。由于年龄的原因，他们常常不知道如何表达。父母可以引导孩子用正确的方式表达不满情绪。在孩子生气时，允许孩子适当地宣泄，同时，父母也要扮演好倾听者的角色，鼓励孩子说出自己的情绪，并认同孩子的负面感受，及时给予孩子情感上的支持。“模仿”是幼儿主要的学习方式，父母的一举一动孩子都看在眼里，到了一定时候就会通过行动表现出来。因此，在孩子面前父母要树立良好的榜样，遇到烦恼以及不满时，要控制自己的情绪，不乱发泄。 ◆移情式教育——亲子阅读。 通俗地说，移情就是学会换位思考，站在他人角度思考问题，体会他人的感受。幼儿最大的心理特点就是“自我中心”，他们常常只从自己的立场与观点去认识事物，而不能从客观的、他人的立场和观点去认识事物。基于幼儿这样的心理特点，我们可以挑选一些关于情绪控制的绘本进行亲子阅读，让绘本里的角色来感染幼儿。例如，绘本《一生气就大吼大叫的妈妈》生动描绘了妈妈生气时孩子恐惧的心理，让妈妈决心从此不再大吼大叫了；绘本《菲菲生气了》让孩子学会控制自己的情绪；绘本《生气汤》可以让孩子学会用合适的方式调节自己的情绪等。 ◆目标转移法——亲子游戏。 学龄前孩子的情绪具有易冲动、不稳定、易受感染的特点。因此，当孩子生气时，父母可以采取转移孩子注意的办法来消除他们的负面情绪。例如，根据孩子的兴趣做一些滑稽的动作去逗他，如孩子平时爱用玩具枪玩射击的游戏，父母可以躲在门后朝他“射击”，孩子很容易被吸引，并加入游戏，之前的不快便自然地烟消云散了。有时我们也可以抱起正在生气的孩子，装出很费劲的样子，并说道：“哇，这个孩子在生气，生的气太多了，变得好重。”同时，摸摸他的身体并说：“快把气排出来吧，我都快抱不动了。”此时，孩子一般就会“噗嗤”一声笑出来了。 ◆家人形成教育合力。 孩子虽然小，但也会察言观色，他们能从成人的言行、表现中判断出谁是“自己人”。因此，家庭成员之间的教育目标和教育方式应一致，特别是父辈和祖辈之间，对教育孩子要持一致见解。如果有分歧，尽量不要当着孩子的面争论。需要注意的是，当家人的教育方式一致时，也要考虑孩子的感受。如，当孩子生气后，大人采取了“冷处理”的方式，在孩子情绪恢复后必须向他解释清楚问题的根源，而不能让他产生家人不在乎他、不爱他的误会。 　　快来看看我市幼宝贝们为抗疫英雄们亲手制作的奖杯🏆和花冠吧😋😋 　　本期内容到这里就要跟大家说再见了，咱们下期不见不散呦💐💐💐 亳州市幼儿园2020年4月2日