<p style="text-align: center;"><b>校长寄语</b></p><p> 文化——是植根于内心的修养,是无需提醒的自觉,是以约束为前提的自由,是为别人着想的善良。还是一种力量,一种情怀,一种浸润,一种温暖……</p><p> 全体家人们,归期已近,期待相见!到那时,为了在和美校园遇见更棒的彼此,请大家把咱四实验核心文化的内涵植根于心田,流淌于血液,彰显于言行!这样,我们的一言一笑会更加亲切温暖,我们的举手投足会更加自信从容,我们的成长进步会更加有滋有味!</p><p> 尹建涛</p> <p><b>我们的校徽</b></p> <p> </p> <p> 校徽是我们学校的主要标志和象征,它的设计既体现了我们的办学理念和学校精神,又反映了学校的办学特色和发展愿景等内容。</p><p> (1)色彩和图案:白色为底,两组蓝色同心圆之间是蓝色校名,中心是红色主图案。</p><p> (2)寓意:白色象征纯洁,代表四实验人纯净美好的心灵,又代表我们教育就是要拂去孩子们心灵的尘埃,还原他们纯洁的初心;最外圈的蓝色大圆代表广袤的天空,紧邻的第二个圆代表深沉的大海,内圈的单线蓝圆代表我们宽广博大的胸怀,在两重圆形之间分别是汉字版和拼音版的蓝色校名,庄重大气。所有这些都是为了烘托中心的红色主图:变形字“四”,这是校徽的灵魂,她像一轮红日,从海平面上喷薄而出,活力四射;她像孩子们的笑脸,青春飞扬;她像摊开的书本,引领我们在知识的海洋里追寻探索;像出鞘的钢笔尖;昭示我们记录学习的进步和成长的快乐;像守护之盾,护佑我们安全健康成长;像钧瓷花瓶,彰显我们钧瓷之都的雍容与气度……主图案居同心圆的中央,象征四实验人团结一心,整体采用中国红,热情奔放、活力飞扬。——整个图案色彩和谐、线条简洁、涵义丰富深远,给人带来无穷的想象空间!激发出我们昂扬的奋进动力!</p><p><br></p><p><br></p> <p><b>我们的校歌</b></p> <p><b>我们的校训: 做最棒的自己</b></p> <p> (1)教师要成为有情怀的教师:立德树人,勇于担当;为党育人,为国育才。教学教研水平扎实过硬、教学效果显著、专业化成长迅速,在教好学生的同时成就自己人生理想。</p><p> (2)学生要成为最棒的学生:四实验的学生要学会做人、学会学习、学会健体、学会审美、学会劳动,天天进步,全面发展,做父母骄傲的孩子,做老师自豪的学生,为精彩人生奠定坚实基础。</p><p> (3)学校要成为最棒的学校: 把四实验办成家长放心地把孩子托付给我们的品牌学校。</p><p><br></p> <p><b>我们的办学理念 : 和美校园 和悦课堂 和谐发展 勇创辉煌</b></p> <p> 和美校园——首先校园环境的净美、平和。古钧台巍然屹立在校园的东南一隅,四条主干道:和美大道、和悦大道、和香大道及和康大道,交错相通,绿荫掩映,身处其中,和乐舒畅;教学区、生活区、活动区三区分明,布局合理,彰显学之美、静之美、动之美-----</p><p> 和美的第二层涵义是指人际关系的自然和睦,第四实验学校是九年一贯制寄宿式学校,为师生和谐相处提供了更好的平台,大家是师生,课下是朋友、又是家人。老师们之间亲如兄弟姐妹,四实验的教师群取名“相亲相爱一家人”也是基于此意。</p><p> 和悦课堂——在课堂上,老师能享受到教的快乐,学生能会体会到学的趣味。老师充满智慧的点拨、学生充满激情的回应、师生在愉悦的课堂氛围中互动,实现思维的碰撞、灵光的乍现、知识能力的提升和积极的情感体验。从爱上每一节课开始爱上学习、爱上四实验的学校生活,进而爱上积极向上、拼搏进取青春岁月,迸发出创造美好人生的巨大热情!</p><p> 和谐发展——团结是我们四实验的主色调:教师队伍团结,师生关系融洽,团结创造出来的和谐氛围,使我们谋事全面、做事高效,成绩显著,师生素养也在这样的环境氛围中得以迅速提升。</p><p> 勇创辉煌——有了明确的方向和不懈的努力,我们必然能够一步一个脚印地干出成效,一步步实现我们的奋斗目标:把四实验办成家长放心地把孩子托付给我们的品牌学校!</p><p><br></p><p><br></p> <p><b>我们的教风:乐教乐研 教学相长</b></p> <p> 乐教乐研,四实验的每位教师都要有乐于做一名“有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心”好教师的态度与决心,一切从实际出发,尊重客观规律,关爱每一位学生,注重科学研究,全心因材施教。</p><p> 教学相长,教师在教学的过程中不断地提升自己的教学水平和文化素质,在教的过程中完善自己,不断前行。陶行知曾说:“先生创造学生,学生也创造先生。”老师和学生互相学习,共同进步,互相成就最好的自己,这才是师生间相处的和谐方式。</p> <p><b>我们的学风:善学善思 学以致用</b></p> <p> 善学善思,四实验的每位学生都要有“成为一名大气的、有素养的好少年”思想和追求,自觉培养兴趣爱好,广泛阅读学习,汲取知识,善于思考和总结,把知识内化为能力,不断丰富和提高自身的核心素养。</p><p> 学以致用,指要把科学文化知识和实际应用结合起来,善于把所学知识运用于实践,提高在真实情景下解决问题的能力。</p> <p><b>我们的教师誓词</b></p> <p> 我是第四实验学校的一名教师,忠诚人民教育事业,贯彻党的教育方针;爱国守法,敬业爱岗;教书育人,关爱学生;传承文明,勇于创新;严谨治学,启智求真;为人师表,乐于奉献;为第四实验学校的辉煌而努力奋斗!</p> <p><b>我们的学生誓词</b></p> <p> 我是第四实验学校的一名学生,面对国旗,我庄严宣誓:爱我校园,脚踏实地;文明诚信,尊师孝亲;合作拼搏,自强自立;做父母骄傲的孩子,做老师自豪的学生,做最棒的自己!</p> <p><b>我们的办学愿景</b></p> <p> 凝心聚力, 把四实验办成教师成就自我,家长信赖、学生向往、社会满意度高的品牌学校。</p>