回一小学五年级“停课不停学”网络明星颁奖盛典

云淡天高

2020年是一个特殊的假期。疫情只能让孩子们在家里面对屏幕学习。在“停课不停学”活动中，根据各科老师对两个月来学生的网课学习情况的总结，评选出各方面表现突出的网络明星，并举行网络颁奖。 网络教学以来，家长们都积极配合我们的工作，陪伴孩子学习，及时完成各项作业。孩子的每一滴进步都离不开家长们的付出。在此我代表所有的老师们向所有的家长们道一声：大家辛苦了！ 第一个奖项：优秀家长！ 有了家长们的付出和孩子们的努力。多数孩子都取得了很大的进步！ 第二个奖项：进步星！ 第三个奖项：学习星！ 　　在“停课不停学”期间，各方面表现一直都很优秀的孩子们有： 　　大家好，我叫尹子祎，是杜林回一小学五年级的一名学生。春暖花开，万物复苏，本该是在学堂里学习的时间，但是由于疫情不得不在家里学习网课。虽然没有老师的监督，但是我们一定要自己做到严于律己。每天听课之前做好预习工作，按时收听网课，做好随堂笔记，按时并认真地完成老师布置的每一项作业，课后做好复习，做到温故而知新。闲暇时间，读一些课外书，丰富自己的知识，跳一跳自己喜欢的舞蹈，陶冶一下情操。希望疫情早点结束，我们早日回到学校上课！ 　　我是杜林回一小学五年级的朱相丞。每天上午八点我准时坐在电脑前开始学习，两节视频课结束开始写作业，家长在家有不懂不明白的及时沟通及时问，自己在家就把不懂得留着等父母回来再写，下午的课自己按时学习写作业。 　　我是杜林回一小学五年级的岳晓涵。因为疫情开始在家里上网课，每天我按照老师发的一周的学习表和她自己制定的学习表学习，按时听课，认真完成老师的作业，然后就开始复习当天学的知识，最后预习第二天的该学的课程。 　　大家好，我是杜林回一小学五年级的一名小学生，我叫祃子诺，本是相约学校学习的日子，由于疫情只能在家里上网课，但我仍会像在学校学习一样，安排好每天的学习，每天早上起床洗漱完毕后，开始在书桌前观看网上教学视频，记录下老师讲的重点知识，完成老师布置的作业，下午观看完视频完成作业，然后练习一下写字，课余时间自由活动一会儿之后，读一些课外书籍来丰富自己的知识，以便对学习有帮助，希望在老师和家长共同的努力下，我们真正做到停课不停学，不辜负老师和家长的辛勤付出！ 　　我是杜林回一小学五年级的代子玄。在家上网课时会提前预习新课，做好笔记，认真完成各科老师留的各项作业。课余时间我每天写一篇习字，读一篇作文。提高了自己的写作能力！ 我是杜林回一小学五年级的李梦轩。疫情期间，在老师的隔屏指导和陪伴下，我坚持每天按时起床、上网课、课间活动、认真的完成各科作业……特殊时期，特殊的学习方式，我不但在增长知识，还懂得了自律……我想说：感谢老师的谆谆教导，老师辛苦了！ 　　我是杜林回一小学五年级的李欣怡。从上网课以来，我每天七点半起床，洗漱吃饭，八点预习新课。，按时听网课，做好笔记，及时完成老师布置的各项作业。每天课间我会积极锻炼身体，学跳舞等。我觉得我的学习生活都很充实！ 　　我是杜林回一小学五年级的赵凡翔，上网课以来，一开始学习需要家长督促，慢慢地就形成了习惯，每天按时看视频，认真完成作业，遇到不懂不会的题目就会反复看视频做笔记直到会为止。在此我感谢老师们的辛勤教导！ 　　我叫马浩钧，是杜林回一小学五年级的学生。2020年的寒假因为疫情而漫长，我每天都在焦急中等待开学的日子。但我也丝毫没有让疫情影响我的学习生活。 上网课第一天我就制订了学习计划。每天就像在学校上课一样，准时坐到书桌前，准备上课。上课前我按照课程表预习当天的课程，把不懂的地方勾画出来做上记号，把问题写在笔记本上。听视频课时，认真记笔记，遇到老师提出问题我就按下暂停键，积极思考。然后再接着听老师讲解，看看自己想的和老师讲的是不是一致。遇到听不明白的问题我会反复看视频，实在不会了再问老师或者妈妈。直到弄明白为止。 我的兴趣也很广泛，在学习之余，我会做手工、画画、练书法等。我还会积极锻炼身体，如跳绳、跑步、做健身操、练武术、做眼保健操等。这不仅丰富了我的课余生活，还锻炼了身体！ 我的学习格言是：不因疫情而影响学习，不因疫情而影响健康！ 马浩钧同学在中心校学习星评选中脱颖而出。 下面分享几位家长的典型做法。 　　突如其来的冠状病毒使孩子们没法开学，只能在家里学习电子课程，刚开始的时候代子玄很不习惯，只是囫囵吞枣的看一遍，不是特别理解，做作业也是一知半解，自己很着急，于是我跟孩子谈了谈心，我们分析了上网课的优势跟弊端，我们制定了每天的学习计划，模拟学校上课一样，上40分钟下课休息15分钟，大课间也做课间活动，中午11点半接他放学。中午吃饭娱乐，下午1点40送他上学，4点放学。放学回家我们会讨论这一天在学校学的课程，做的作业。孩子很喜欢这样的情景模拟。唯一不太方便的是没有课本，孩子总是得盯着电脑看。所以每天晚上我会让他把第二天的课程提前预习一下，把该做的笔记做好，第二天正式上课时就等于是复习了，这样他对课程内容就有了一个更好的理解，做作业也非常顺畅了。代子玄属于比较慢性的孩子，上网课做作业的时间比在学校正式上课的时间要更自由一些，这样我们就有更多的时间可以把作业做的更工整一些。老师在微信群的表扬也让他学习的更有动力，也逐渐适应了网络课程。居家上网课，增加了孩子和家长的互动性，拉进了彼此之间的感情。在作业群里可以看见班里每一个同学的作业，我们会逐一讨论哪个同学写的好，哪个同学写的不是很好，分析他自己的作业的优点跟不足。这能使我们家长更能了解自己孩子在学习上的短板。 张轩赫自上网课以来，一开始还是不自律，不自觉，必须要家长监督才能完成作业，经过这两个月来的学习过程，现在自己基本上能独立完成作业了，还养成了每天晚上7点半读语文和英语，不定时的听写字词和英语单词，做为家长也会让这种状态成为习惯，习惯成为自然。 自网上教学开始，张忻卓由一开始的漫不经心到现在的专注学习，学习过程中也慢慢的学会记笔记了，第一遍没听懂的便开始第二遍听讲。网上学习相当于一对一学习，改变了一些小毛病，课堂上没听懂的，以前是不会问的，总担心被别人笑话，被家长老师批评，现在学习中的困难自己就可以解决了。 朱相丞自上网课以来。自主学习能力提高了。每天自己对着电脑学习，不懂就重复看，直到看懂为止，作业也会自行检查。家长辅助监督。学习效率也在提升。孩子的作业写的较以前认真，一笔一划，字迹清楚，进步很大！家长都去上班期间。孩子自己也能够完成学习。自制力有显著提高。 　　优异的成绩离不开孩子的自律和刻苦地学习，更离不开家长的督促和教导。希望本次活动能给孩子们以精神的洗礼和冲击，相信孩子们在以后的学习中会更加努力，取得更大的进步！。