<h1 style="text-align: center;"><b>遇见教研 预见成长</b></h1> <h3> 疫<font color="#010101">情之下，全民抗疫成了一本活教材，新闻话题、人物故事、疫情图势……成了最好的教育资源。4月1日，结合稷山县教科局幼教股推送的学习视频《2020疫情引发的园长思考》，稷王幼儿园全体教师再聚首，用专业视角解读疫情背后的教育契机，开展了一场对我园园本课程及主题活动再审议再优化的教研活动。为新学期即将面对的挑战和变化，做更为充分的教育准备和能力储备。</font></h3> 准备篇 <h1 style="text-align: center;"><font color="#010101"><b>园级审议，明确主题</b></font></h1> <h3><font color="#010101"> 3月30日下午，由园内教研组开展了本次教研主题：稷王幼儿园基于疫情背景下园本课程再审议教研活动。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#010101"><b>先储备，后研“疫”</b></font></h1> <h3><font color="#010101"> 3月31日老师们根据本次教研的主题内容，提前查阅相关资料，为能更有效地开展此次活动做扎实的基础。</font></h3> 教研篇 <h3><font color="#010101"> 4月1日我园开展了“翻转式”园本教研，所谓“翻转式”教研就是唤醒教师在园本教研中的主体意识，关注独立思考，加强合作共融，凸显研究内涵，让园本教研真正成为一种自觉自愿的教育生活方式。</font></h3> <h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"><b>游戏互动—三圈到底</b></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#010101"><b>聚焦回顾 智慧分享</b></font></h1> <h3><font color="#010101"> 就教研主题全园教师发表自己的观点、举例说明，分段比赛，争优创先。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#010101"><b>梳理资源 优化内容</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#010101"><b>观点碰撞 共享主题</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#010101"><b>聚焦主题 构建脉络</b></font></h1> <h3><font color="#010101"> 在教研组长的带领下，以段为单位开展了一次头脑风暴式的主题脉络预设。根据幼儿年龄特点、已有经验及资源情况进行设计，让本次主题的关注点更加丰富、深入，体现了“真研究、活主题”的教学科研理念与实践。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#010101"><b>各坊主分享研讨结果</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#010101"><b>总结评价</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#010101"><b>微信群分享研讨</b></font></h1> <h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"> 各段将主题脉络成果发到幼儿园群里，大家各自发表评论！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 通过本次主题审议活动，每一位老师对课程审议有了更深入的了解，也更加清晰基础课程园本化的轨迹，“疫”不容辞，研不容缓，我们一直在路上……</font></h3> <div style="text-align: center;"><b>教研是一个快乐而又充实的过程</b></div><b><div style="text-align: center;"><b>教研是一个不断反思自省的过程</b></div><div style="text-align: center;"><b> 教研是一个不断自我优化的过程</b></div></b><p style="text-align: center;"><b>教研更是我们寻根问底理论与实践双轨驱动的过程</b></h3>