<p> 在育英，如果不在春光之中赏看鲜花，实在是辜负时光。海棠花下读书的身影，玉兰朵中仰望的面庞，樱花树旁奔跑的步伐，密匝匝的紫薇列侯你的到来，即便是无花可开的灌木也要在百花怒放中，展示自己那葱茏翠绿和蓬勃气息。</p> <p> 只是，这个春天，怕是要辜负这些季节的使者了。校园里，没有校园广播中的悦耳播报，没有蓝色跑道上的奔跑身影，没有篮球架下的挥汗如雨，没有晨光照耀下的手不释卷，没有排着长队等待背诵中望向窗外的少年的眼。安静得连最熟悉的铃声都没有。四组篮球架默默的在操场上彼此相望，期待着熟悉身影的出现。</p> <p> 也许最想见到校园如花美景的应该是高三的学子吧？这是他们在育英求学的最后一个春天，奈何“疫情”影响，他们跑到17公里以外的三实验借校封闭复课，这个春天的育英之花很难亲见了。</p> <p> 记得物理郭毅老师在封闭前日，专门在校园里驻足观赏含苞的玉兰，满含不舍地修改明代朱曰藩的《感辛夷花曲》：“高枝朵朵艳木莲，密叶层层赛卢橘。山鬼已见驾香车，文人应是梦辛夷！”</p> <p> 现在，校园里的辛夷花绽放了，一如过往的高悬枝头，美丽脱俗气质拔尘，连层层密叶都觉得无需衬托而隐遁身影。“多情不改年年色，千古芳心持赠君”，封闭的育英师生们，听到玉兰的花语了吗？在家上课的师生们，感受到静谧校园的热情了吗？</p> <p> 玉兰花开了，想着高中楼前的樱花也该开了吧？顶着细雨来到樱花前看，点点的花骨朵挂在枝上，还不开？许是听到了春雨的呼唤，又或许是看到了玉兰的招手，一夜之间，在春日照耀下，这几树的樱花也赶趟儿似的开放了。玉兰樱花，语关育英，这是育英的花语。</p><p> 这个春天，因为疫情，也让樱花成为了希望的象征。当武汉的樱花一树树的盛开，我们见证了众志成城，我们感受到生死之交后送别的真挚，也深味白衣战士凯旋的欣慰。当武汉醒来，育英的樱花遥相祝福！</p> <p> 在育英的春天，与玉兰樱花一样动人的，是海棠花。他们矗立在食堂门口，像可爱的孩子一般向你招手，让你忍不住想拥抱春天；他们还列队在校门口，每日里用簇拥的身姿迎接你或送行你，让你满怀欣喜走入校园，又让你满怀留恋放学回家。</p> <p> 城坊东街上，两排海棠花盛开之时，总会有行人忍不住停下脚步端详，举起手机拍照，却又发现镜头里的海棠实在是没有展示海棠真正的风骨。每每想描述海棠之美却搜肠刮肚奈何词穷，倒是要感叹冰心是描写海棠的丹青圣手：“海棠是浅浅的红，红得'乐而不淫'，淡淡的白，白得'哀而不伤''，又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。”</p><p><br></p> <p> 海棠之美不仅是在其形貌，更在其品格。元好问诗云：“枝间新绿一重重， 小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐， 且教桃李闹春风。”将海棠珍重自爱不挥霍韶华的品格根植在中华文化中。想到此，不由得又挂念家中上课的学子，在网课学习的过程中，千万要爱惜韶华，不可放纵，不可辜负了校园海棠的期许。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 前日的海棠沐浴春光，不想昨日逢一场春雨浇灌，心中不免发易安之忧，海棠怕是绿肥红瘦，现实却一如卷帘人所答：“海棠依旧！”甚而，为雨水洗濯后的海棠，更填清丽。海棠枝傲，源于骨子里的坚韧。难怪，敬爱的周总理是那么的喜欢海棠。</p> <p> 正当花季，校园里的紫叶李、紫叶矮樱、米兰、迎客松，花啊草啊木啊，欢喜雀跃。他们以花明媚春天，也以多彩的叶萌发青春，更以健硕的姿告白校园：“亲爱的育英人，春风十里不如你，我们想你们啦！”亲爱的育英人，希望我们不负花语期待，待到重返校园，必是蓊蓊郁郁，收获满满！</p><p> 谨以此文，携一朵春华，送给封闭的高三师生，祝你们春风得意，青春飞扬！送给一样辛苦的初三师生，祝你们春光无限，追梦前行！送给所有的育英人，让我们蓬勃向上，生机盎然！</p> <p> </p> <p> 摄影 梁敏 郭毅 刘园园</p><p> 文稿 曹怡丽</p> <p> </p> <p> 封底摄影 刘斌钰</p>