<p><b style="font-size: 20px;">学习反馈</b></p> <p> 这是昨天的活动《春天的草》宝贝们的活动情况！大家真棒！</p><p> 新的一天开始了！我们来继续今天的活动！</p><p> <b style="font-size: 20px;">今日活动——《切西瓜》</b></p><p><b>🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉</b></p> <p><b>活动目标</b></p><p> 在切西瓜的游戏情境中巩固练习5以内的数数。</p><p> 乐意参与游戏，体验集体游戏的快乐。</p> <p><b>活动过程</b></p><p>一、谈话激趣</p><p> 宝贝们，你们玩过“切西瓜”游戏吗？今天我们来玩个不一样的“切西瓜”游戏。</p><p> 我们先去找好朋友，可以找家里都大朋友们，也可以找家里的玩偶朋友，和好朋友手拉手围成圆圈变成“西瓜”。</p><p>🥝🥝🥝🥝🥝🥝🥝🥝🥝🥝🥝🥝🥝🥝</p> <p>二、第一次游戏</p><p> 变西瓜。</p><p> 请幼儿自主结伴玩一玩“变西瓜”的游戏，也可以利用家里的玩偶娃娃，数数每个西瓜是由几个玩偶娃娃合在一起变成的。</p><p> 宝贝们，你们的西瓜变出来了吗？是几个好朋友围在一起变的?</p><p> 买西瓜。</p><p> 创设“买西瓜”情境，把幼儿先变好的西瓜买回家。</p><p> 家长：这么多西瓜，我挑一个甜甜的西瓜待会切开来，其他的西瓜先买回家。</p><p>🍊🍊🍊🍊🍊🍊🍊🍊🍊🍊🍊🍊🍊🍊</p> <p> 切西瓜。</p><p> （呼啦圈、或者家里有都材料），介绍材料：这是用来装西瓜的盘子。引导幼儿观察有几个盘子，分别是什么颜色的（可以投放2个，红色和绿色）。</p><p> 现在我们一起边念儿歌边玩“切西瓜”游戏，切开后的西瓜都要装进盘子里（呼啦圈）</p><p> 儿歌：西瓜西瓜圆圆的西瓜，西瓜西瓜我喜欢西瓜，我们一起切开来，噼—啪！</p><p>🍓🍓🍓🍓🍓🍓🍓🍓🍓🍓🍓🍓🍓🍓</p> <p>交代新规则，讲解示范。</p><p> 导入：当儿歌念到“噼——啪”，表示西瓜切开来了，一片片西瓜要赶快装到盘子里摆放好。</p><p> 选择之前“买西瓜”环节中选择切开的“西瓜”。家长作“切瓜人”与幼儿共同游戏。</p><p> 每一片西瓜都装到盘子里了吗？红色的盘子里有几片西瓜？绿色的盘子里有几片西瓜？</p><p> 引导幼儿正确感知盘子里西瓜的数量。</p><p>🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉</p><p> 吃西瓜。</p><p> 西瓜甜不甜？让我们一起品尝西瓜吧！</p><p> 一片西瓜吃一口，红色的盘子里有×片西瓜，我们吃几口？绿色的盘子里有×片西瓜，我们吃几口？</p><p>小结：盘子里西瓜的数量少，我们用眼睛一看就知道。</p> <p>三、第二次游戏</p><p> 变西瓜——5个点的图卡。</p><p> 宝贝们，看看图片上点子的数量是几个？接下来请你们变西瓜的时候，玩偶的人数要和点子一样多，是几个？</p> <p>幼儿自由结伴“变西瓜”。 </p><p> 请宝贝们看看你的玩偶看一看、数一数，变西瓜的人数是5吗？西瓜变成功了吗？</p><p>小结：这一次变西瓜的人数要求和点子数一样多，小朋友去找玩偶变西瓜的时候就要数一数了，点一下数一个，不能多数，不能漏数，也不能重复数，这样才能数对。</p><p>🍍🍍🍍🍍🍍🍍🍍🍍🍍🍍🍍🍍🍍🍍</p> <p>四、第三次游戏</p><p> 变西瓜。</p><p> 教师：怎样可以让我们的西瓜变得大一点？你们想请几个大朋友或者玩偶朋友围作西瓜呢？</p><p> 那你就试试吧！</p><p> 切西瓜。</p><p> 本轮游戏可以尝试让一名幼儿作“切瓜人”，方法同第一次游戏。</p><p>🍑🍑🍑🍑🍑🍑🍑🍑🍑🍑🍑🍑🍑🍑</p> <p>五、数西瓜</p><p> 宝贝们，仔细看看图片里的西瓜，数数那些是5个西瓜一堆的？</p> <p> 数正确了吗？我们来看看正确答案吧！👇</p> <p><b> 最后是我们今天的生活活动——《学穿裤子》</b></p> <p> 观察自己的裤子，认识裤腰、裤筒等位置。
</p><p> 讨论如何区分裤子的正面、背面。
</p><p> 在家长的提示下学穿裤子。
</p><p>提示
</p><p> 家长可先示范，再运用儿歌帮助幼儿掌握穿裤子的步骤。
</p><p> 附：
</p><p> 一条裤子两个筒，两个裤筒像山洞。
</p><p> 裤子正面朝上放，抓住裤腰钻山洞。
</p><p> 右脚钻进右山洞, 左脚钻进左山洞。
</p><p> 呜呜呜，呜呜呜，两列火车进山洞。
</p><p> 身体站稳往上拉，火车头，出山洞。</p>