2020年伊始，一场新型冠状病毒的肆虐，打乱了我们所有人的工作与生活。丈夫作为一名医生从大年三十接到任务以来一直奋战在抗击疫情的一线，自己担负着四个班的历史课，深感工作与家庭的责任重大。作为教师，在做好疫情防控工作的同时，更要尽好责任，为学生提供一切学习条件。为了落实好上级“停课不停教，停课不停学”的精神，她及时制定网上教学计划，并根据计划精心教学。 网上教学对教师、家长、学生来说是一次考验，更是一次挑战，没有操作要领、没有操作模式可以借鉴，需要我们家校齐心协力，更好地完成学习任务。<br><br> 网上教学以来，首先做好网络教研，和同事们仔细研讨各个细节选择最好的学习方式，制定详细的教学方案。其次，为了让学生及时看到信息，做好预习，她每次都是提前通过微信、钉钉等方式详细布置学习任务，让学生提前熟知学习内容，做到心中有数。每天和学生一起听课，记录每节课的重难点，然后梳理知识点，针对学习内容在网上布置作业，及时发信息询问学生有什么疑难问题，有了会细心讲解。晚上七点开始批改学生的作业，发现问题及时记录下来，并针对作业质量做出相应的评价。作业批改完成，开始第二天的备课……。 在这特殊时期，网上教学并不适合班上所有的孩子，有的孩子感觉节奏太快跟不上，有的孩子自律性差，有的孩子没有耐心…… 在这期间，她接到几个孩子家长的电话，说在家辅导孩子太难了。反应的问题是在家孩子不听话，对待学习态度不端正，自己很苦恼总想发脾气。针对这样的问题她会耐心的帮助开导，并提醒家长：在家学习孩子是容易浮躁的，教育孩子不要一味的抱怨、批评，要充分肯定孩子通过听直播课所收获的知识，要多鼓励，多表扬，给孩子树立学习的自信心，激发孩子学习的内驱力。疫情期间，和孩子要成为战友，为了同一个目标需要肩并肩一起努力。和家长沟通交流后，这几个孩子确实改变了很多，作业能及时完成并上传，有困惑的问题也能主动和她交流，学习状态好了很多，家长也不再焦躁了。看到孩子的改变，她也是满满的幸福感。 <br><br><br>这场突入其来的病毒疫情带来的困难和考验只是暂时的，它虽然隔离了我们和学生，但无法隔离我们对学生的责任与爱。只要我们默默坚守、尽职尽责，就一定会打赢这场没有硝烟的战争 <br>