<p>在我们身边有一群来自星星的孩子</p><p>他们的眼中可能是星辰大海却又失去色彩</p><p>他们的耳边播放着动人的旋律却又宛如虫鸣</p><p>他们所患有的是一种天生的，暂时无法通过药物治愈的疾病</p><p>该病起始于婴幼儿时期</p><p>他们叫名不应，不与人对视，很难获得他们的注意力，甚至没有语言</p><p>他们有三大核心障碍:刻板行为、语言障碍、社交障碍（兴趣狭窄）</p><p>上帝为其关上了一道门，又关上了一扇窗</p><p>就是这样一群孩子，来自星星的孩子</p><p>用着他们的方式去努力的回应我们</p><p>4月2日是他们的节日</p><p>关爱这些来自星星的孩子，去了解他们，让他们不再孤独</p> 【世界自闭症日的由来】<br> <br> 从2008年起，每年的4月2日定为"世界自闭症关注日"，以提高人们对自闭症和相关研究与诊断以及自闭症患者的关注。自闭症作为一种严重的发育障碍，主要表现为社会交往、语言交流障碍和刻板的行为举止。由于沟通困难，无法表达自己的需求，情况严重的甚至会有自伤或暴力倾向等。迄今为止，科学家还没有找到确切的自闭症发病原因。但是普遍来说，男孩比女孩发病率高，城市发生率比农村高，工作繁忙压力大的白领群体发病相对集中。为了提高人们对自闭症的意识，争取早期治疗改善患者的状况，联合国将每年的4月2日定为世界自闭症日。这项决议由卡塔尔提出，另有50个国家共同提案。 <p> 2020年初，一场没有硝烟的病毒战在全球打响。疫情期间，我们众志成城共同抗敌。我们互相监督做到不聚众，戴口罩，勤洗手，家长和孩子们都在配合居家活动。在这样的坚持下，这个格外难捱的冬天即将过去，疫情也在得到控制，我们看到了胜利的曙光。在这雪融草青之时，星宝们迎来了属于他们的节日。在4月2日这个特殊的日子，呼唤全世界更多的关心、关爱这样一群来的星星的孩子。我们将继续秉承着建科以来一直坚守的三心原则，同家长一起为孩子们筑起跨过困境的阶梯。</p> <p> 科室现有特教组，主要面向自闭症儿童开展语言个体训练、沟通、社交技能，生活自理能力，感觉统合，音乐游戏、行为矫治等康复训练。</p> <h5 style="text-align: center">个体化训练</h5> <h5 style="text-align: center;">沟通训练</h5><p><br></p> <h5 style="text-align: center;">社交技能训练</h5><p><br></p> <h5 style="text-align: center;">音乐感统训练</h5><p><br></p> <p> 甘肃省康复中心医院西固合作分院儿童康复科具有“全人”康复及“医教结合”的先进康复理念以及现代康复＋传统康复＋特殊教育结合的模式，是集医疗、康复、教学为一体的现代化综合性的专业科室，科室设有感觉统合治疗室、作业治疗室、言语与认知治疗室、引导式教育训练室、推拿按摩室、日常生活技能训练（ADL）等现代及传统康复治疗室组成，以席彩萍主任为学科带头人，拥有医护、治疗师等专业技术人员27人。（是省直和市直城乡医保门诊刷卡和住院直报定点医院，为全省各类儿童提供门诊及住院诊疗服务。</p> <p> 科室在ICF-CY框架指导下工作，强调身体结构与身体功能、活动与参与、环境因素分析；以功能康复、主动康复、认知开发、生活化、游戏化的形式；指导家庭康复的全新理念为残疾儿童提供安全、优质的服务。儿童康复团队为“人人享有康复服务”的目标而努力，在科室医护人员的分工协作、精准评定、专业康复、规范治疗和人文关怀，医患和谐互动，早发现，早干预，开发孩子最大潜力，争取尽早回归社会，被接纳理解、关爱。</p> <p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">本文编辑：徐圣斯、石梦笔</span></p>