<h3> 新冠肺炎疫情发生以来,虽然延期开学,省二实验高新小学为确保疫情防控期间“停课不停学”,认真组织线上学习。“云开学”、“线上诗词会”、“中小学生安全教育”等系列活动,夯实“五育”教育,促进学生德智体美劳全面发展。</h3> <h3> 二年一班全体同学,在班主任刘老师的带领下,一直坚持每日学习,每周评比,全班展示,师生共举,贯彻学校的“五星学子”培养。</h3> <h3>崇德——让同学们关注社会民生,通过新闻、法制、安全的学习,懂得一般待人的法律常识,自觉遵守中小学行为规范,养成遵守规则的好习惯,培养健康的心理素质。
<br></h3> <h3>益智——培养孩子们独立思考的习惯,科学地分配时间,掌握正确的学习方法,根据课本及其它学科参考书独立学习,善于发现问题、提出问题、研究问题,并能够运用所学知识进行实验,解决实际,进一步培养创造意识。
</h3> <h3>尚美——通过书法,美术,音乐等学习,开拓视野,培养艺术情操,树立自信顽强的意志品格,培养战胜困难与挫折的勇气和能力。<br></h3> <h3>乐劳——让同学们学会料理自己的日常生活,懂得一般的生活常识,能比较熟练地解决生活中经常遇到的困难,掌握基本的生活本能和劳动技能。<br></h3> <h3>
健体——要让孩子们拥有健康的体魄,让他们不断从运动中、锻炼中、咬牙坚持中去感悟,才能得到身心发展。</h3><h3><br></h3> <h3>以立德树人为基本导向,德智体美劳“五育”并举的框架:德育为引领、智育作支撑、美育与体育为载体、劳动教育为补充,让孩子在成长过程中成为更好的自己。</h3> <h3> 再严酷的疫情也扰不乱琅琅书声,再寒冷的风也吹不散学子脸上的温暖笑意。</h3><h3> 让每个孩子都得到个性化的、全面而和谐的发展,培养“身心健康,有家国情怀和国际视野的未来人才”。<br></h3>