<p> 一场突如其来的新冠疫情打乱了我们生活、学习的节奏，延期开学成为必然。在这个“多出来”的假期里，如何做好防疫和学习两不误？如何组织好毕业班学生备战中考？如何让学生和老师尽快适应线上教学的新环境？如何保证线上教学的效果？这些问题牵动着模范中学每一位干部、教师的心。 </p><p> 一、早谋划，做好顶层设计。</p><p> 为了更好地开展“停课不停学”工作，学校早在1月28号就开启了线上教学调研工作，就平台的选用、教学方式的选择等问题广泛征求教研组长、备课组长、信息技术老师的意见。</p> <p> 在广泛调研的基础上，教学研究与管理中心本着“简单、易操作、重实效”的原则制定了模范中学“停课不停学”教学工作实施方案，并与1月29号下发给各位教研、备课组长。</p> <p> 同时，组织教研组长编制各学科的导学提纲模型，并在审核后发给各备课组根据学校方案，导学提纲模型，组织备课组教师集体备课，编制好前两周的导学提纲，供学生自学使用。</p> <p> 二、重调研，优化教学方法。</p><p> 为了更好地组织线上教学，学校分别制定了线上教学教师的操作路径和学生操作路径。</p><p><br></p> <p> 从2月10号网上教学正式实施以来，在学校的安排下，各年级主任持续监测学生线上学习情况：人人通平台使用情况、学生学习情况、学习效果等。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 同时，我们进行了教师和家长问卷调查，做到全面了解线上教学的整体情况。</p> <p> 延期开学一再延期，模范中学干部教师积极应对，不断研究探讨线上教学更好地组织办法。</p><p> 3月初我们组织了中层干部碰头会研究线上教学开展以来的问题、探讨解决的办法，研究提质增效问题。在调研和学校研究的基础上，我们制定了线上教学修正办法，就线上教学的各个环节进行了细致的安排部署，分别制定了年级主任、班主任、备课组长和科任教师线上教学工作明白纸，同时下发了致模范中学学生的第二封信，为线上教学效果提供了保障。 </p> <p> 毕业班教学一直是模范中学教学工作关注的重点，自线上教学以来，在学校整体要求的基础上对毕业班教学工作单独部署，强化师生备战中考的意识。3月15号召开毕业班线下专题教学会议，就毕业班教学工作从教学进度、复习提纲设计、边缘生管理、复课后教学管理等多方面进行了细致安排。</p> <p> 三、抓监督，保障教学实效。</p><p> 教学成绩的好坏很大程度上取决于课堂效果的落实，线上教学效果如何落实一直是我校干部和老师研究和探讨的问题。</p><p> 从学校管理层面，我们做了三个方面的工作：首先要求备课组每周安排一次集体教研，探讨集体备课，超周备导学提纲；其次，要求科任教师做好学生学习和作业反馈的记录，及时把握学生学习状态。第三，要求学习班长记好班级教学日志。</p> <p> 从班级管理的层面来讲，强化班主任和科任教师对班级的管理，强化了对学生学习效果的关注和反馈，特别是学生出勤和作业上交情况的落实。</p> <p> 有温度的教育才是有希望的教育，模范中学每一位干部教师对线上教学的付出和探索、每一位家长的理解和认可、每一位同学的努力和坚持给了我们模范教育的温度，相信也会因为这种温度让模范中学的教育走的更远，感谢一路走来的老师、同学和家长们！</p>