二实小附属幼儿园开学健康教育预案

二小黄明芳

近日，许多的消息都向我们传达着一个讯息：开学在望了。 想到能见到孩子们，心里就难掩激动的心呢。但是，疫情虽拨云见雾，我们依然不能掉以轻心。一些需要加强的卫生习惯、卫生知识一定要传达给孩子，所以开学期间的健康教育工作至关重要。 现在，一起来看看我园的开学健康教育预案吧！ 这些好习惯必须教给孩子们 　　开学后的健康教育，首先就是一些必须教给孩子的卫生防护习惯： 1、七步洗手法 　有位幼教专家曾说：“教会孩子好好洗手，能帮助他免去一生中大多数健康问题。”开学之后，第一件要教会孩子们就是用正确的七步洗手法来洗手。我们的老师会这样做： 1.以身作则，亲身示范 在培养习惯的初期，老师会在每次洗手的时候都加入孩子们的队伍中，亲自演示给孩子们看，保证每个孩子洗手的时候都能看到正确的示范。 　 2.利用手指游戏 七步洗手法包含了很多手部动作，其实很像我们平时常和孩子们玩的手指游戏，我们在前段网上授课时创编了《七步洗手歌》的手指游戏，现在重新温习一下，孩子们就能轻松学会正确洗手了。 　　 3.利用环创提示 老师们会在卫生间或洗手台附近做一些环境创设来提示孩子，比如： 2、咳嗽、喷嚏礼仪 　　咳嗽、打喷嚏的时候可不能随便对着别人，也不要用手掌去捂，而是应该用纸巾或手肘来捂，老师也要将咳嗽、打喷嚏的礼仪交给孩子，建议老师可以这么做： 1.以身作则 老师自己打喷嚏、咳嗽的时候要注意礼仪，言传身教最重要。 　　2.利用绘本帮助孩子理解 病毒的传播对孩子来说是很抽象的知识，不易于理解，老师不妨用一些孩子便于理解的方式来和孩子描述，然后再提醒孩子咳嗽、打喷嚏的礼仪，孩子才能更“心服口服”。 《根本就不脏嘛》 “根本就不脏嘛！”这是谁说的话呢?她就是图上的这个小姑娘。这位小姑娘看着自己的手，眼睛睁得圆圆，可是，她却什么都看不出来。那她为什么要看手呢？原来呀，这句话是这位小姑娘回答妈妈的呢！ 不管妈妈怎么说，她都坚定地认为根本就不脏嘛。真的不脏吗？仔细看的小朋友一定看到了她手旁边的小人，没错，他们就是细菌团队，而这些，小朋友不管多么仔细，用肉眼都是无法看出来呢。 《细菌不是用来分享的》 什么东西非常小，小到你看不见，但是又能让你生病？对了，是细菌！细菌没有固定的大小，它们存在于空气、食物和你的身体上。 啊啾！这时候怎么办呀？你可以说：“请给我一张纸巾，谢谢！”擤鼻涕，用纸巾擦一擦，然后扔进垃圾筒里。 咳，咳，咳！这时候怎么办呀？你可以转过身，用袖子挡住咳嗽声。为什么呢？因为细菌不是用来分享的，细菌会让你生病的。哗啦啦，洗洗手，把细菌冲到下水道去吧。 3、拒绝亲密接触 　　孩子喜欢充分调动五感去探索这个世界，平时就总爱用手摸、有舌头去“尝”新鲜的事物；而这也是他们和同伴之间表达亲密或排解愤怒的方式，孩子之间经常抱在一起、互相亲吻、甚至咬对方一口；哪怕是孩子一个人，也喜欢吃手手，有的还吃脚脚。 这些行为本身不是需要“强硬介入的坏习惯”，但在疫情期间还是应该有意识地避免。 这时，我们的老师会从源头入手，结合上一部分的咳嗽、喷嚏礼仪，和孩子说清楚病毒的传播，让孩子意识到这些行为在这个时期的危害。 当然，在充分的洗手、消毒之后，还是可以允许孩子们来个亲密接触的。 4、强化餐桌礼仪 　　幼儿平时在园进餐时，老师都会提醒孩子们不要说话、腿放在桌子里等餐桌礼仪。但在现在，我们会额外强调这些： 1）不要去夹、拿别人碗里的食物。 2）自取食物时，取完的食物不能再放回去。 3）不要对着别人的碗说话、咳嗽、打喷嚏。 想要强化这些，除了和孩子讲病毒传播之外，我们还会进行“演练”，比如玩和就餐相关的角色游戏。 这些事情必须告诉孩子们 　　开学后，肯定会有一些和之前制度上的变动。比如错峰上下学、家长只能送到门口、保健医来测体温等。孩子们可能会感到新奇或不知所措甚至排斥，所以下面这些事，我们一定会告诉孩子们。 1、配合晨检 　　我们会和孩子们说，早上保健老师在幼儿园门口是在做什么，为什么要这么做，并告诉孩子们如何配合保健老师高效地完成晨午检，如： 孩子们，每天保健老师都在你们上学的时候坐在幼儿园门口，这个工作叫“晨检”，是为了找到生病的孩子，不让他来幼儿园传染给别人。 所以，你们来幼儿园的时候，要配合保健老师张开小手、小嘴、掏掏口袋，让这项工作顺利进行哦。 2、接送变化 　　为了避免人群聚集，幼儿园开学后可能会安排错峰上下学、家长也只能将孩子送到大门口。对于这些变化，我们会这样告诉孩子： 孩子们，最近爸爸妈妈爷爷奶奶来接送你们的时候，会发生两件特别的事： 第一件事，他们只能把你们送到幼儿园的大门口，也只能在大门口等你们；第二件事，每个班级都有自己的上学、放学时间，不会像平时那样很多小朋友在一起。 只有做好了这两件事，小朋友们才能健健康康不生病，大家记得回去也要告诉爸爸妈妈哦。 3、测体温 　　孩子的体温变化比较快，除了晨检，我们还会在午间额外测量一次体温。为了让孩子轻松配合和避免产生恐惧，老师们会将它延伸为一次小小的课程，如请孩子观察保健老师是用什么工具来测体温、用什么方式来记录每个人的提问的；请孩子们记录连续一周保健老师来的时间，找出规律等。 4、洗手液的使用 　　开学后，我们会投放免洗洗手液供老师、孩子随时消毒手部。 老师们会向孩子们展示正确的用法、用量，并提醒孩子们不要去吞入洗手液。 5、均衡饮食、加强锻炼 　　此外，均衡饮食、加强锻炼等家园共育中的常规内容，老师们会用孩子们可以理解的方式告诉孩子，帮助部分改掉挑食行为。另一方面，每天一个半小时的户内外运动，我们也会保质保量地安全完成。 这些要求老师必须做到 　　当然啦，开学后的健康教育内容肯定不止上面说的这些，所以我们要求老师做一个有心人，抓住一日生活中随机出现的教育契机对幼儿进行全天候的健康教育。 培养习惯，以身作则 　　健康教育中很大一部分都是要培养孩子良好的卫生习惯，而对于喜好模仿成人的幼儿园孩子来说，言传身教无疑是最好的教育方式。 简单来说，想要孩子养成好习惯，老师首先要做到能坚持，以身作则，孩子们自然愿意模仿。 传递知识，选对方法 　　在给孩子们传达一些健康科普类知识的时候，老师们要充分考虑：孩子的现有经验足不足够理解这些内容？如果不能，用什么样的方式才能让孩子理解？ 具体的方式还是要根据内容来决定，常见的形式可能是绘本、动画、游戏等，这些我园老师们都是很擅长的。 做对环创，强化教育 　　最后，有些内容是适合做成环境创设，成为孩子们“隐形的老师”的，如洗手步骤图、咳嗽礼仪等，老师们要开动自己的聪明才智，为孩子们创设有意义的健康教育环境哦。 疫情过去开学以后我们会每天都早早地站在幼儿园的大门口迎接每一位小朋友，向着你们，微笑