<p> 为了帮助孩子们更好地感受诗韵之美，我在指导诵读时，加了配乐、画面、歌曲和舞蹈视频。目的是让孩子全方位感知美，明白诗可以唱出来，画出来，还可以用舞蹈形式表现。这一来，被孩子们要求教教舞蹈。说实话，我有点为难。但只要孩子们需要，咱可以克服一切困难。特殊时期让他们身心健康愉悦，更应是我们的宗旨呢。</p> <p>课文诵读指导</p> <p>古诗诵读指导</p> <p>集体诵读</p> <p>集体舞台表演</p> <p>学唱</p> <p>动作分解</p> <p>两个较难的动作</p> <p>图例是正面的，不易学，我得给孩子们背面示范。但这样又看不到孩子们，所以画了个示意图。本就不专业，真是自己赶鸭上架呢😀</p> <p>第一段舞蹈</p> <p>完整版舞蹈</p> <p>动作分解视频</p> <p>“老师，你跳得累了，歇会吧，我们自己练习，你看跳得行不行”孩子们太可爱了。😊</p>