停课不停学让灵魂在阅读里远足

新宇

相约四小聊书吧共赴美丽相约疫情阻止了我们奔向春天的脚步我们的灵魂在书籍里远足疫情关闭了景区大门我们的眼睛在文字里遨游 我们阅读我们聊书我们在做一件美丽的事情相约四小聊书吧共播美丽阅读的种子 第一期聊书《爷爷一定有办法》剪影 第二期聊书《长袜子皮皮》剪影 第三期聊书《鲁滨逊漂流记》剪影 预透即将开展的高段《昆虫记》聊书设计，期待与你一起走进动物的世界。了解动物，了解自然，了解我们的生存之道。当回忆新冠状病毒是因吃野生动物引起的话题时，我们会有自己的认知，自己的判断。 教学目标1.借助名家推荐，整体感知书册特点，根据兴趣挑选适合自己的版本。2.通过选读、配音解说、朗读等形式，跟着名家点评去阅读，激发阅读兴趣。3.通过“昆虫趣味档案集”和“阅读疑难小妙招”引导学生有目的、有计划地展开《昆虫记》的阅读活动。 教学过程 活动一  整体感知《昆虫记》 （一）关注封底，跟着名家读《昆虫记》1.今天，老师精心挑选了这几本书，准备推荐给同学们。（PPT出示书册图片：诗歌《一个孩子的诗园》、小说《海底两万里》、科普《昆虫记》） 2.我在这几本书中挑了一本很特别的给大家分享，大胆地猜一猜，是哪一本？先读三位名家的推荐语。（PPT出示名家的推荐语）（1）作者像哲学家一般地去思考，像艺术家一般地去观察，像诗人一般地去感受和表达。——法国诗人  埃德蒙•罗斯丹（2）我们读了却觉得比看那些无聊的小说戏剧更有趣味、更有意义。——翻译家、思想家周作人（3）它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。——文学家、翻译家巴金对，就是《昆虫记》（板书课题），你是怎么根据这三句名家书评猜到的？ 预设一：第一句名言哲学家、艺术家、诗人，三重身份，给予他好高的评价。预设二：第二句名言把“趣味”奖励给了这本书，而且还是“有意义”的趣味，一定会带给我们更多的思考。预设三：第三句名言原来小小的昆虫竟然还是人类的老师。小结：这些名家的推荐语，就在这本书的封底处，跟着名家去阅读，没准是个好办法。 （二）关注版本，根据需求读《昆虫记》1.老师在书店选书的时候，遇到了一个难题，我发现像《昆虫记》这样一部享誉世界的经典，版本有很多，这儿有四种不同的版本（英文版、全译本、节选本、美绘本），如果让你自己挑选，你会选择哪个版本呢？（PPT出示版本图片）预设一：绘图版图文并茂，把一只一只的小昆虫化为一个一个的形象。预设二：全译本适合昆虫发烧友阅读。预设三：节选本适合普通人群，大众品味。小结：不同的版本适合不同的阅读人群，我们要依据兴趣、需求选择适合自己阅读的版本。 2.最后，老师为大家挑选了这个版本。看看勒口部分的信息，知道老师为什么会向大家推荐《昆虫记》的节选本呢？（PPT出示译者简介）译者简介：本书由鲁道夫∙斯托尔夫人精心裁剪归并，遴选了全本中最引人入胜、最适合少儿阅读的故事，保留原书的趣味性，并配有十二幅法国原版插图，对于希望了解昆虫世界、热爱自然的少年读者来说，不失为最佳阅读版本。小结：兴趣是最好的老师，它能帮助我们挑选真正适合自己阅读的好书。（板书：听从兴趣选版本）【设计意图】在共读之前，引导学生关注名家推荐，引起学生对《昆虫记》这本科普书的整体认知。再引导学生关注版本、封底、勒口的信息，进一步加深对这一本的了解，在这个过程中也唤起学生在挑选书册时要有选择意识。在这样的信息发现、梳理中，也开启了学生阅读《昆虫记》的大门，激起了学生阅读的欲望。 活动二   跟着名家去阅读  （一）昆虫大集合1.猜谜认识主人翁《昆虫记》这本科普书可是一个昆虫大集合，想知道这本集子里都有哪些昆虫吗？根据书里的信息，来猜一猜。（PPT出示文字信息）1．它能把自己的居所安排得十分满意，它有一个家；它有一个安静、舒适无比的退隐之所。（蟋蟀）2．古代希腊人叫它为亮尾巴，它的尾巴上像挂了一盏灯。（萤）3. 它常常忙碌地推滚粪球。（蜣螂）4. 它披着淡绿的、轻薄如纱的长翼，前腿形状像臂，伸向半空。（螳螂）5. 四年黑暗中的苦工，一个月日光中的歌唱，这就是它的生活。（蝉）抱蛂     黄蜂      蚱蜢    西绪弗斯     虻蝇     舍腰蜂     西班牙犀头……这本集子里还有——（PPT出示全部昆虫名字）它们就是这本书的主人翁，组成了一个庞大的昆虫世界。难怪有位名家说，这是“一个生机勃勃的昆虫世界”。这节课，我们就要跟着名家去阅读。（板书：跟着名家去阅读） 2.目录认识主人翁(PPT出示目录) 读一读这本书的目录，你最感兴趣的是哪一章？引导学生的回答指向昆虫的样子、特点、习性等。     目录第一章   我的工作和作场    第九章     两种稀奇的蚱蜢第二章   蜣螂          第十章     黄蜂第三章   蝉               第十一章   蛴螬的冒险第四章   螳螂          第十二章   蟋蟀第五章   萤               第十三章   西绪弗斯第六章   舍腰蜂        第十四章   抱蛂第七章   被管虫         第十五章   虻蝇第八章   西班牙犀头 文：谭宏伟图：谭宏伟初审：谭小琴 终审：陶园