常规检查不“常规”，云端教学不松懈——麓台小学部教学管理精细化再升级

香草山

教学常规是学校管理之根本，为提升延期开学期间“空中课堂”的教育教学质量，本着注重过程积累，不给教师加压，力求教师工作实绩客观评价最大化原则，潍州麓台小学部创新工作措施，于3月份组织各备课组进行了教学常规工作检查。 制定常规检查方案 　　本次常规检查形式上采用全面检查和年级抽查相结合的方式进行，检查人员由各科分管领导和教研组长、备课组长组成。检查范围广，内容全，包括备课组教学工作计划、教研活动计划、空中课堂调研报告、教研活动记录、集体备课；教师个人教学计划、备课、授课反馈表、周周清检测、听评课记录、作业批改与辅导、学生特色作业等。 检查组认真审阅 　　各检查组人员利用网络教学之余的时间，认真审阅着每一份材料，将检查过程中的亮点做法与不足之处分别记录，并根据完成的质量进行等级评价。 　　通过检查发现，老师们能严格按照学校教学常规工作条例规范自己线上教学行为：各教研组能定期调研指导空中课堂的开展，并充分发挥网上集体备课的优势，根据任教年级的实际情况做好课前调整、预习指导、学科拓展等，及时写好教学反思并进行整改；批改作业及时认真。各年级的学生特色作业形式多样，内容丰富。 优秀调研报告优秀听评课记录作业批改认真 老师们作业批改得认真，反馈及时。 优秀特色作业展示 　　检查结束后，检查组及时将本次常规检查情况分学科反馈给所有老师，并对检查中发现的问题提出了整改、弥补要求。 总结 　　本次教学常规检查既全面了解了我校教师备课及教研情况，又促进了教师更好地完成教育教学工作任务，提高教育教学质量。教学常规是学校工作的核心，是学校的立足之本。我们将以这次常规检查活动为契机，使教学常规管理工作常态化、规范化、细致化，为学校的教学工作再上一个新台阶打下坚实的基础。