停课不停研静待花开时

小小

――江源小学语文组线上学习小记 　“停课不停学，孩子们在行动；停课不停研，老师们也在行动。” 江源小学全体语文老师于4月1日上午9:00-11:30齐聚云课堂，参与了株洲教科院开展的“超越时空，传递智慧”第三轮线上直播语文教研活动。 本次教研活动分为观课和课例解读与评析两大板块。 　　第一堂观摩课例是二年级下册《雷雨》。嵇文佳老师运用多种策略优化了教学，并准确地把握、理解教材导读要素，为低段识字写字教学做了很好的引领示范作用。 　　第二堂观摩课例是五年级下册习作《把一个人的特点写具体》。魏华君老师通过引导学生如何审题和选材，如何运用方法把人写具体，如何利用习作例文突破习作难点，如何边作边修改。 观课后，株洲教科院帅晓梅院长组织小语会六名名师班成员进行了课例解读与评析。 　　株洲市小语名师班袁江、李蓉晖、赵姜艳老师重点从四个方面对课例《雷雨》进行了全面、详尽、专业的评议：语文要素两抓两借，识字写字策略融合，习惯培养扎实有效，课堂文化内外兼修。 　株洲市小语名师班欧阳静、邹莉、聂艳辉老师在第二堂课例解读与评析中也明确了习作教学要注意三点：整体把握，有序推进；整合例文，发挥例子功能；重视修改，提升习作水平。 　　看，满满的笔记记下的是老师们认真学习的模样！ 　　活动结束后，大家还意犹未尽，在群里各抒己见，谈收获，谈困惑，谈反思，聊得甚欢。 　　学习中的老师是最美的！相信我们定能将这份珍贵的收获内化于心，并灵活运用于自己的课堂。　　 在这特殊时期，我们用文字传递温暖的力量；在这特殊时期，我们“停课不停研，静待花开时”。