<p> 一场疫情让今年的开学变得有些不同。本应该是书声琅琅的校园，如今却过分的清幽。如今的形式对于我们的教学是前所未有的困难，但也是前所未有的挑战。</p><p> 在学校的各种开会部署以及教研组长备课组长们积极配合下，语文学科早早确定了学习的方向。五年级语文备课组通过微信和钉钉等通讯工具进行全方位准备，从最初手忙脚乱到现在熟练应用，这过程实属不易！</p><p><br></p> <p> 线上学习，老师需要调整适应，学生更需要！好在有给力的家长朋友们配合，孩子们也逐渐适应了这种学习方式。</p> <p> 忙碌从每天早上开始。打开微信，一定能够看见被置顶的备课群有几十条未读消息。从昨天的作业反馈及授课反思到明后天的教学资源选择，每一位老师无不殚精竭虑。有经验的教师发挥“传、帮，带”作用，令青年教师们受益匪浅。</p> <p> 同时，针对线上教学和学生学习的新情况新特点，我们采用国家云课堂和区级资源相结合的方式，引导学生通过微课把握文章重点，用思维导图的方式将自己的思考进行记录，老师们则通过“人人通”软件进行批改反馈。</p> <p> 软件的作用让我们能够提高批改效率，了解学生学习情况，也能够监控到学生完成作业的时间和次数并加以针对性的个别辅导。除了每天的线上学习答疑，每天的班群作业优良反馈也是我们雷打不动的项目。</p> <p> 我们还会与个别有“畏难情绪”孩子的家长进行私聊沟通，尽最大的努力帮助孩子调整心态，尽快适应现状。令人欣慰的是，大部分的孩子都能以端正的学习态度完成任务，对于老师退回的作业也都能重新订正上传。</p> <p> 线上学习，相信只要教师用心，学生自律，不管何种方式不能阻止优秀。</p> <p style="text-align: right;">文字撰稿：游嘉丽</p><p style="text-align: right;">图片提供：夏娟娟、程敏兰</p><p style="text-align: right;">编辑：夏娟娟</p>