<p> 为保障学生顺利开学，认真做好疫情防控工作，检验开学预案的操作性，提高学校防疫应急能力。4月1日上午，我校开展了新学期开学防疫模拟演练活动。</p> 前期部署 <p> 为确保演练工作规范有序，学校疫情防控处置工作领导小组提前召开了学校疫情防控开学演练工作部署会议，制定了《坛下小学新冠肺炎防控开学演练方案》，经过充分的讨论修改，对开学演练进行了分工部署，对演练流程做了详细安排。</p> <p>部署开学演练会议</p> <p>疫情防疫工作资料档案</p> <p>校园环境清洁</p> <p>防疫物资储备</p> <p>校园全方位消毒</p> 实战演练 <p>4月1日早上九点，开始实战模拟演练，分三个场景模拟演练。</p><p><br></p> 场景一：入校检查 <p>地点：校门口</p><p>要求：</p><p>1 、值班行政、值班教师、校医、保安等相关工作人员提前到岗。</p><p>2、师生在校门外晨检等候区排队接受晨检入校。</p><p>3 、师生有序排队，测量体温，双手消毒进入学校。</p><p>4 、体温如高于37.3℃，由学校安排其前往就近的发热门诊或定点医疗机构就诊，并做好登记上报。</p><p>5 、学生进入校门后，按指定路线到教室。</p> 场景二：上课时间 <p>地点：教室</p><p>要求：</p><p>1 、学生进入教室前要再进行一次体温检测，符合要求的才能进入。</p><p>2 、教师进教室前也要进行体温检测，符合要求的才能进教室上课。</p><p>3 、确保开门开窗通风上课。</p><p>4、如学生在上课期间出现发热、咳嗽等症状，由老师联系班主任，班主任通知校医，校医将异常学生带至隔离室，进行体温监测；班主任负责通知家长、上报学校、完成学生情况登记并实施跟踪了解。该班级学生带离教室后，由学校清洁人员进行消杀工作。发热学生离校后，对观察室、学生行进路线均进行消杀。</p> 场景三：食堂用餐 <p>地点：食堂</p><p>要求：</p><p>1、 采取分时段就餐。进入餐厅之前再次测量体温，并双手酒精消毒。</p><p>2、进入餐厅先洗手，再排队就餐，间隔一米。</p><p>3、整个用餐过程学生之间无交叉、无接触、全部单桌同向用餐。</p> <p>排队测量体温，消毒并进入餐厅</p> <p>单人单桌同向用餐</p> <p>用餐结束后对餐厅再次全面消毒</p> 总结分析 <p>模拟开学防疫演练结束，仁厚镇中心校长蔺正军就本次演练，再次明确了防疫流程中的规范程序，坚持按照"演练即是实战"的要求，根据演练过程中出现的问题，进行完善整改，确保复学全体师生的健康与生命安全。</p> <p> 通过此次开学演练，学校进一步规范了疫情期间的开学流程，提高了学校教职工应对疫情的防范意识和面对突发状况时的应急能力，全面检验了学校应急指挥和组织协调能力，为顺利开学打下了坚实基础，为全校师生筑牢了身体健康和生命安全的防线。</p> <p>没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临，这场疫情慢慢开始好转，我希望所有的孩子在接下来的学习生活中，更加自信，更加独立！我相信，唯有奔跑，唯有向前，才能把奔跑连成大陆，才能让光束簇拥光束，时光的轮转才会不负努力，新学期的每一个愿望，才会在期末时得到回报！</p> <p>春暖花开，等你归来</p>