<h1><b> 为有效预防与控制新冠肺炎在学校的发生与蔓延，确保师生身体健康和学校工作的有序开展，南宁高新区龙华学校在张龙安校长、劳杏丽书记的带领下，开展了一场初三开学防控新冠肺炎一日流程演练，旨在提高防控疫情意识、规范防控流程、深化防控成效！<br></b><b> 张龙安校长带领全体教职工进行了防控知识的学习以及模拟演练的注意事项，客观剖析学校人员、场地状况，针对学校实际情况，就学生、行走路线、上课、课间、用餐、午休、放学等时间节点的错峰安排进行周密布置，从防控措施到人员配置实行无死角无缝隙的落实衔接，未雨绸缪精准施策，为打好防控疫情这场硬仗做好充分准备。</b></h1> 演练前培训部署 <h1><b> 会上，张龙安校长对演练进行了总体安排，提出了明确要求，使每一位参与者熟悉流程、明确职责，确保每一个环节万无一失；劳书记对的演练项目、演练流程、保障措施、路线划分李各个环节的注意事项等内容做了等做了具体安排，为演练的顺利开展奠定了坚实的基础。</b></h1> 校园周边的交通疏导 <h1><b> 由值班领导老师组成的疏导组，负责校园周边人员及交通的疏散，及时指导家长在规定区域止步护送。</b></h1> 入校体温检测 <h1><b> 为确保错峰上学，错时进校，我们把初三年级43名学生分成三组，分别于早上7：20—7：30为第一组学生进校；7：30—7：40为第二组学生进校；7：40—7：50为第三组学生进校。学生拉开距离排队有序进校，校门口体温检测组的老师对进校学生一一测量体温！</b></h1> 有序进班 二次测温 <h1><b> 学生进校后，按照指定路线有序进教室，班主任对进班学生二次测温，副班主任做好学生体温登记。</b></h1> 正常上课 课间活动 <h1><b> 课间教师组织学生在教室进行锻炼，学生有序排队上洗手间。</b></h1> 错峰用餐 <h1><b> 为了更好错峰用餐，我们把学生分成三组，做到分人员、分区域用餐，用餐前有序排队在指定水龙头洗手，然后在指定区域排队领餐，最后按照指定的固定位置编号就坐用餐。</b></h1> 午休 <h1><b> 学生宿舍固定人员床位、拉开距离安排，避免拥挤。</b></h1> <h1><b> 下午的大课间活动，组织学生进行体育锻炼，提高身体免疫力。</b></h1> 错峰放学 <h1><b> 经过了一天学习，晚自习结束后，按照小组进行错峰放学！学生按照小组排好队有序离校。</b></h1> 应急处置 <h1><b> 在课堂或晨、午、晚检中，如果发现有体温≥37.3℃的，学校立即启动应急预案，当事人报告班主任，班主任报告年级领导并送异常学生到观察隔离室观察，校医报告校长，班主任通知学生家长到校接孩子去指定医院检查诊治（家长无法前来送治的，由学校应急小组派指定车辆送学生到医院检查治疗，同时班主任继续联系家长）。</b></h1> 疏散消毒 <h1><b> 班级学生发现异常后及时疏散学生到另外教室，后勤人员及时对班级教室消毒！</b></h1> 演练评估 <h1><b> 演练结束后，张龙安校长进行了总结评估，对<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">梳理演练现场体温检测、发热学生留观</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失！</span></b></h1> <h1><b> 疫情防控，使命在肩！我们将齐心协力，为开学做好充分准备，坚决保障师生的身体健康和生命安全！</b></h1> <h1><b>编辑：劳杏丽 <br></b><b>图片：文晓玲 <br></b><b>审核：张龙安</b></h1>