春风化雨 润物无声———高二政治组教师线上教学感悟分享

敲可爱有没有

<p>  庚子之初,新冠疫情突如其来,特殊时期举国上下众志成城,共克难关,作为教师的我们竭尽全力做好自己的本职工作,贡献自己的一份力量。疫情期间我们利用网络搭起了空中课堂,开始了跨时空的线上教学。</p><p> 高二政治组根据学业水平考试的要求,针对文理科的特殊性,具体问题具体分析,制定有针对性的复习计划,按照学考考点给学生一一讲解,要求学生每周完成一定量的背诵内容,一个多月以来的线上教学,我们根据学生的情况,召开备课组视频会及时对存在的问题进行探讨,统一教学进度,对学生进行作业要求。学生手头并没有学考说明资料,我们组长张霄老师及时为大家将考试说明转换成word版发送给学生,要求学生按照考试说明认真复习。</p> <p>  对于线上教学每位老师从最开始的措手不及,到后来的适应接受,不断学习,都有自己的经验和感受,下面一起来分享下高二政治组每位老师的感悟。</p> 张霄老师 <p> 一个多月以来的线上教学,我最大的感触就是网络授课这种方式,没有了老师的监管,家长的陪伴,能否提升自己的学业成绩最大的秘诀就是自律。自律就是管束、规范自己的行为,是无需提醒的自觉。网络授课这种方式无疑是自律能力强的同学弯道超越的捷径,是学习能力强的同学探索学习方式的渠道。而缺乏主动性,心态易浮躁,学习坚持力差的同学,这个阶段就会被原本水平相近的同学甩下,从而形成一个“分水岭”。因此,学生在这一阶段学习效果到底如何,与自己能否做到自律密切相关。</p> 董芳群老师 <p>  2020年初,一场疫情,来势凶猛,猝不及防。作为教师的我,响应教育部“停课不停学”号召及学校要求,进行线上教学。通过虚心学技术,用心备学案,精心上网课,耐心答疑惑的“四心”教学方式,取得了良好的效果。如今,腾讯课堂直播由原先的望而生畏到熟练运用,尤为线上学案的运用保证了课堂效率,答疑解惑,心理疏导,增进师生感情,共筑抗疫信心。希望同学们根据年级组课表合理规划好居家学习的这一段时间。大家要多看书学习,增长才智;多关注时政,培养担当;多进行锻炼,强身健体;多走向自然 ,热爱生活。 </p><p> 同学们,人间四月芳菲天,正是奋斗好时节,让我们“三军过后尽开颜”,相聚于美丽的咸阳中学!</p> 张成老师 <p>  还记得刚开始得知要网上教学时,由于不会使用直播软件自己手忙脚乱的情形,而现在自己已经能灵活运用这些软件为学生授课,内心还有些许欢喜。线上教学有利也有弊,线上教学有很多网络优质资源经过我们老师的筛选可以推送给学生,同时省下了很多教学管理实践,可以潜心钻研备课,利用小管家、作业簿等平台节省了很多时间,但是,我认为线上教学还是不能完全取代传统教学的,因为教师无法把握学生的听课状态,不能及时地进行听课效果的反馈,几个班的群拉进一个直播间的群,不能很好地分层教学。总之,我们也不能否认,线上教学确实是线下教学的有力补充,我们应扬长避短,在以后的教学中让线上和线下相辅相成。</p> 杜欣玥老师 <p>  “主播”这个词,这几年比较流行,打开抖音看见大胃王在吃播,李佳琦在OMG的惊喜中为你推荐化妆品,不曾想我也会步入直播的行列中,然而我的服务对象是可爱的孩子们,服务的内容是精神食粮。回想起刚接到通知需要直播上课时的情景,确实是让人担忧和期待。担忧自己第一次接触这个新事物,硬件设备还不齐全,不能很好掌控课堂。期待是因为这是自己从未接触的领域,可以尝试一些新的事物,学到新的技能。直播到现在自己的收获也是非常的大,因为课堂授课面对的是活泼的孩子们,而直播却无法预测对面的情况,所以我们要想到各种可能,去督促、鞭策、鼓励他们,同时适当调整自己的授课内容来达到最大的效果。作业以及检测试卷的纠错采取在微信群中多督促、多交流、多鼓励,给予孩子们做题技巧以及复习备考方法的指导。</p><p> 虽然疫情阻挡了我们返校的时间,但阻挡不了我们一颗乐学、好学的心,看到很多同学认真的笔记和工整的作业,由衷为孩子们的自律点赞。这是特殊的时期也是收获的时期,相信利用好这段时间,我们的知识会拓展、能力会提升,内心也会变得强大。孩子们加油!</p> <p>  莫道浮云终蔽日,寒冬过后绽春蕾,终会雨过天晴的。人生需要历练,逆境激发潜力。在疫情下的线上教学模式,是我们师生共同成长的过程,我们要做时代的奋进者,在困境中进步,携坚持逐光明,让我们一同进步,用知识和勇气武装自己,共同迎接生机盎然的春天。</p>

教学

学生

老师

直播

线上

我们

同学

授课

自己

自律