校园防控大练兵—陈楼小学第二次应急演练

我就是小陈啊

为做好新冠肺炎疫情防控和开学应对准备工作，保障师生顺利开学，检验开学疫情防控预案的操作性，提高学校疫情防控应急能力，切实维护师生身体健康和生命安全，陈楼小学结合本校实际情况，4月1日上午，组织开展了疫情防控应急处置第二次演练活动。 演练活动开始前，陈承库校长首先进行了动员讲话，并进行了《返校规范培训》以及《安全最大》的视频学习。老师们都收获良多。陈校长要求坚持“演练即是实战”的原则，落实落细各项措施，对整个活动进行了部署和人员培训。 演练活动正式开始。首先，模拟清晨上学前，值班老师和各负责人员提前到达学校，做好校园消毒防护、学生晨检的相关准备工作。值班人员分别对教室、走廊、楼梯、校园、厕所进行消毒。 演练将“疫情”分别设置在校门口、教室两个场景中。师生到达校门口后，分批次、保持一定间隔有序等候进入校园，晨检工作人员用额温枪对学生进行体温检测。检测体温正常的学生，迅速按照指定路线进入教室。 在演练过程中，由老师扮演的一名学生，在校门口测体温时，发现体温异常。测体温的老师立马与学生班主任联系，并联系家长，立即采取措施！ 　　随后，第二场景的模拟演练开始了！ 午检时班主任发现一名学生体温偏高或身体异常状况。 　　班主任立即电话向疫情领导小组汇报，并让身体异常学生在教室门口等候，医护人员来教室护送该生前往隔离室。 　　在学校隔离室，校医再次用针式体温计再次测量体温，并仔细询问学生身体状况。如经再次测量体温正常，则恢复上课。 如经再次测量体温偏高或有其他异常状况： 隔离室人员询问其近期出行轨迹，进行综合分析并做好记录（如普通感冒，由班主任与家长对接，带往就医），认为该生疑似新型冠状病毒肺炎，校医立即向校长室报告。 立即通知家长，要求家长带学生到医院做进一步检查，医生、班主任与家长做好签字对接工作，并将检查结果及时告知学校。 　　该学生就医之后，负责人员对暂时隔离室进行全面消毒！ 　　演练活动结束后，参加人员进行研讨，对处置过程及所采取措施进行补充完善；陈承库校长进行现场点评，肯定了此次新冠肺炎防控演练，并提出改进建议。希望通过此次突发疫情应急处置演练活动，各部门能进一步熟悉应急处置的具体过程，建立起快速反应机制，预防和控制新冠肺炎疫情在学校的发生和蔓延，确保出现突发情况时能得到及时、有效的处理，保护广大师生的身体健康和生命安全，保障学校教育教学工作的有序开展。