<p> 常言道:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。疫情爆发以来，如何解决孩子们长时间居家学习的疲惫感？如何激发学生的学习兴趣？值得探索。宝丰街小学四年级的老师们深知，四年级是一个承上启下的年级，为了帮孩子们做好低、高年级的衔接，更需要重视并处理好这些问题。</p><p> 经过多次线上讨论，老师们认为，只有让学生做学习的主人，才能更好地激发学生学习的原动力，使他们在在乐中作学，在学中取乐。于是，“小老师”的别样课堂便开启了！</p><p> </p> <p> “今天我想和大家分享一道有趣的数学题——鸡兔同笼”、“今天，我来教大家用手指算9的倍数”……孩子们利用课余时间收集了趣味数学题，并以视频的方式记录下来，在规定时间内发到班级群中共享，互相研究、学习，每个人都当了一回“小老师”。让我们一起来领略他们的风采吧！</p> <p>No. 1鸡兔同笼问题</p> <p>No. 2国王给小猴分桃子——商不变规律</p> <p>No. 3高斯快速解题法——公式（首项＋末项）×项数÷2</p> <p>No. 4移动火柴，使等式成立</p> <p>No. 5爷爷的年龄——细心审题，理解题意</p> <p>No. 6有趣的除法竖式</p> <p>No. 7猪八戒分桃子——商不变规律中余数的变化</p> <p>No. 8老人立遗嘱——分马问题</p> <p>No. 9用手指算9的倍数</p> <p>No.10 扑克牌中的数学——24点游戏</p> <p> 老师们“以学代教”，为学生提供了一个数学学习的新方向，使他们从心底爱数学、钻数学；古灵精怪的孩子们善于发现，乐于思考，在学习中进行思维碰撞，使数学学习颇有生趣。有趣的数学题不止这些，老师与娃娃们的探索未完待续!</p>