<p>为贯彻落实省委省政府及省疫情防控指挥部工作部署,进一步做好校园疫情防控工作,完善应急预案流程,熟练掌握开学后各项应急措施,按照《河南省中小学(幼儿园)新冠肺炎疫情防控工作指南(试行)》要求和开封市教育局、兰考县教体局通知要求,扎实做好学生复课前的疫情防控准备,保证开学后良好的教育教学秩序,4月1日上午,兰考县航海路中学按照“细、实、严、慎”的原则开展了疫情防控工作实战演练,模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程,使一日流程清晰化、规范化,提高学校防范和应急处置能力,保证广大师生生命安全和身体健康。</p><p><br></p> <p>一、前期部署</p><p><br></p><p>为确保演练工作规范有序,学校疫情防控处置工作领导小组提前召开了学校疫情防控开学演练工作部署会议,制定了《兰考县航海路中学新冠肺炎防控开学演练方案》,经过充分的讨论修改,对开学演练进行了分工部署,对演练流程做了详细安排。</p><p>演练之前专门召开了参演教师参加的开学演练安排会,对这次流程对全部教师进行了安排部署。</p> <p>二、实战演练</p><p>1日上午9点,演练教师开始实战模拟演练,分四个场景模拟演练</p> <p>值日教师在校门口对学生进行体温检测</p><p><br></p><p><br></p> <p>体温观察记录员和消毒员一切准备就绪,严阵以待。</p> <p>学生在学校外列队等候进入学校。</p> <p>(一)、入校体温检测和酒精消毒</p><p>1、学校在校门口设置大型热成像测温点,学生入校列队,等待检测时保持安全距离(至少1米)。</p><p>2 、师生有序通过体温监测区域,如有体温异常者,值日老师立即对其进行二次检测。</p><p>3、体温如高于37.3℃,由值日教师向行政值周报告并将学生送到隔离室,行政值周立即报告上级和班主任,班主任告知家长并安排其前往就近的发热门诊或定点医疗机构就诊,并做好登记。</p> <p>学生排队进入校园</p><p><br></p> <p>4、学生进入校门后,按指定路线到教学楼。</p> <p>(二)、上课时段</p><p>1 、学生进入教室前要再进行一次体温检测,符合要求的在洗手消毒后才能进入。</p><p>2 、教师进教室前也要进行体温检测,符合要求的才能进教室上课。</p><p>3 、确保开门开窗通风上课。</p><p>4、如学生在上课期间出现发热、咳嗽等症状,由任课老师联系班主任,班主任将发热学生带到隔离室,交给学校卫生老师,卫生老师负责体温测试、记录、了解学生情况。班主任并在第一时间报给疫情报告员,疫情报告员再分别报告给校长和当地防疫办。应急处置小组带班里其他学生到备用教室,疫情防控领导小组联络员通知后勤消毒,同时原教室消毒。</p> <p>下课了,学生按要求排队走出教室,学生队列间距要求不得低于1.5米。</p> <p>学生下课去餐厅就餐依然要列队,按照学校规定路线行走。</p> <p>(三)、分时段就餐</p><p>1、 采取分时段就餐。</p><p>2、班主任老师组织学生在餐前认真按照七步洗手法洗手。</p><p>3、值周教师组织学生排队取餐,间隔一米。</p><p>4、如果学生就餐期间出现发热、咳嗽等症状,由值周教师联系卫生老师将异常学生带至观察室,进行体温监测,班主任负责通知家长、上报学校、完成学生情况登记并实施跟踪了解。学校对该班级开展排查及相对隔离,学校清洁人员进一步对该生所在班级进行消杀工作。发热学生离校后,对观察室、学生行进路线、食堂、餐具均进行消杀。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>学生间隔一米,排队就餐</p> <p>(四)演练有序进入寝室</p><p>学生按学校指定路线进入寝室,寝室院门口有值日老师维持学生队伍秩序,寝室楼每层都有一名寝管老师管理学生有序进入寝室。</p> <p>本次演练完整模拟了开学后学生在校的各个环节,每一环节都做到井然有序,各负责人积极配合,将各个环节可能出现的情况进行了模拟,全面提高了学校的疫情应急处置能力。结合本次演练,各个负责人查漏补缺,切实把开学前的各项筹备工作做扎实,更好的保障学校师生的健康与安全,为开学做好充足准备。</p>