<h3> 烂漫春色溢满校园，开学脚步日益临近。为了进一步强化新冠肺炎疫情防控工作，全面提高师生防范和应急处置能力，坚决打赢疫情防控攻坚战，3月26日学校领导班子召开会议，扎实做好疫情防控工作，开展新冠状肺炎疫情防控演练。</h3> <h3> 此次防控演练由教师代表模拟师生完整的进校过程，包括进校，体温检测，体温异常突发情况的处置等场景，这既是对之前工作的检验，也为学生开学后进校过程做一次标准的示范。</h3> <h3>场景一：校门口定点体温检测处</h3> <h3>1.值日教师在校门口检测学生体温，发现有一学生体温37.5℃。</h3> <h3>2.值日老师马上把发热学生带进校门口隔离室。</h3> <h3>3.值日老师马上报告吴副校长、林副主任、班主任。</h3> <h3>4.（1）林副主任用水银体温计给学生量体温，水银体温计显示 37.5℃；<br>（2）询问病史：有无咳嗽、有无乏力、是否胸闷呼吸困难等；<br>（3）询问旅居史：是否去过湖北（武汉），是否接触过湖北（武汉）人员，是否去过境外，是否接触过境外回来人员。<br>（4）登记情况。<br></h3> <h3>5.学校上报镇中心小学，班主任通知家长（或监护人）</h3> <h3>6.报告镇卫生院</h3> <h3>7.医护人员给学生查体温 ，医生询问学生病史<br></h3> <h3> 8.协助医护人员送发热学生上车</h3> <h3>9.韦主任进行校园消毒，吴副校长安抚稳定师生情绪<br></h3> <h3>10.镇中心小学上报镇政府、县教育局<br></h3> <h3>场景二：教室</h3> <h3>1.教室里一学生报告说身体不舒服，班主任帮量体温显示37.8℃ </h3> <h3>2.班主任报告吴副校长和林副主任</h3> <h3>3.把发热学生带到隔离室；询问情况并登记情况。<br>（1）林副主任用水银体温计给学生量体温，水银体温计显示37.5℃；<br>（2）询问病史：有无咳嗽、有无乏力、是否胸闷呼吸困难等；<br>（3）询问旅居史：是否去过湖北（武汉），是否接触过湖北（武汉）人员，是否去过境外，是否接触过境外回来人员。</h3> <h3>4.学校报告镇中心小学、报告卫生院 班主任通知家长（或监护人）<br></h3> <h3>5.医护人员给发热学生量体温，并询问病史<br></h3> <h3>6.协助医护人员送发热学生上车</h3> <h3>7.韦主任进行校园消毒</h3> <h3>吴副校长安抚稳定师生情绪</h3> <h3>8.镇中心小学上报镇政府、县教育局<br></h3> <h3> 演练结束后，龙门镇中心小学及时进行总结，梳理此次演练中的经验和不足，增强教职工应对疫情突发事件的处置能力。</h3> <h3> 通过本次演练，不仅检验了师生疫情防范措施的科学性、针对性和有效性，完善，细化了疫情防控各流程内容，还为安全做好开学防疫工作打下基础，积累了经验。</h3>