【抗击新冠病毒，新禾教育在行动】开学在即，新型冠状病毒疫情防控应急演练方案

新禾教育

幼儿

消毒

疫情

班级

做好

演练

工作

应急

保健

上报

　　为科学、 规范、 有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作， 加强幼儿在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导， 提高疫情防范和应急处置能力， 保障全园师幼员工的身体健康和生命安全， 维护幼儿园正常的教育教学秩序和校园稳定， 特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。

一、 演练目的

1. 切实做好我园新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对新冠肺炎疫情的发生。

2. 全面提高我园新冠肺炎疫情处置的应急反应能力， 熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、 早隔离， 有效阻止传染源保障师幼的安全。

二、职责分工

1. 组长职责：

1、 领导全园的疫情防治工作、 思想上高度重视。

2、 制定防疫措施、 并组织团队成员定期进行学习。

3、 决策防治规划以及防治资金的投入。

4、 做好防治的物资储备工作。

5、 做好其他防治工作。

全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果。自发生疫情状况起，20 分钟内完成口头报告，40 分钟内完成书面报告，及时上报属地街道社区、 区疾控中心和区教育局。

2. 副组长职责：

1、 负责防疫工作的具体实施

2、 做好归属教师的检查、教育工作。

3、 及时向上级主管部门报告防疫工作的的情况。

4、 做好幼儿及家长的宣传教育工作。

协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下，日常教学活动的应急协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与幼儿的密切接触调查统计、后续随访等工作。

3. 安保组职责：负责幼儿园治安及警戒工作，环境消毒及维护秩序、 保障安全。

4. 医护组职责：对教职工、幼儿进行体温检测，协助将发热教职工转送至当地社区指定发热门诊医院，并做好与该发热教职工密切接触者的暂时留置处置工作。

5. 疏散组职责：负责突发疫情下将幼儿疏散至无污染地方，隔断幼儿间的接触， 安抚其他幼儿情绪及与家长联系等。

6. 后勤组职责:负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。

7. 信息组职责：负责演练活动的摄像、 拍照、 报道等记录工作。

三、应急处置

1、 在园内发现疑似感染新型冠状病毒感染肺炎的幼儿或教职工，应急小组领导应组织在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察， 通知家属， 马上送医院确诊、 诊治， 同时立即上报区教育局和区疾病防控中心。

2、 幼儿园对疑似感染人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒， 对与感染人人密切接触的幼儿、 教职工进行隔离观察， 并迅速切断感染源防止疫情扩散。

3、 幼儿园一旦发现疑似感染新型冠状病毒感染肺炎的人员， 立即停止组织集体活动。

4、 感染人员在医院接受治疗时， 禁止任何人员前往探望， 幼儿园应对其作跟踪了解，病人病愈返园时须出示医院有效证明。

四、信息报告

发现疑似有新型冠状病毒感染肺炎的疫情， 应立即启动应急预案， 首先向园长报告，如园长不在则向其他行政人员报告， 随后向区教育局、 区疾病防控中心报告。 报告时应明确疫情发生的范围以及程度等， 以采取切实有效的应急措施， 最大限度地减少新冠肺炎疫情带来的危害和负面影响。

疫情小组联系电话：

副组长13369761599

安全员13119761431

保健员13327693822 18097207874

城北区教育局电话：[phone]

区疾控中心电话：[phone]

五、演练内容

针对演练中的各项工作进行分工部署，可具体分为以下两个场景进行演练预防。

家长送孩子入园时

演练地点：幼儿园大门口

参与人员：组长、副组长、保健医、保安、主任教师、配班教师

工作流程：1）入园的家长在园所门口处的体温测量点，有序排队，注意保持间距1米（可用圆点或标志物提醒间距），保健医测试幼儿体温并做好记录。2）晨检时每名幼儿消毒双手，检测体温正常后，主班教师在园所操场内迎接幼儿，并带至班级交给配班教师，放置衣物，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。3）配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带领幼儿进入班级参加晨间活动。

情景一：

幼儿入园时， 发现有发热情况

1. 行政值班人员、保健老师、保安提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，使用额温仪对入园幼儿进行体温测量。 所有幼儿进校门前一律测量体温并及时记录。

2. 保健医生发现一体温异常并伴有咳嗽症状的幼儿。保安立即将让其转移到无人区空间 ，保健医生重测体温， 做好记录并询问 14 天内幼儿及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、 途径史或与确诊病例、 疑似病例接触史。 立刻劝返， 由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。

3. 保健医生和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该幼儿身体情况跟踪。 该班级暂时隔离。

4. 保健医生经医院检查确认为新冠病毒后， 立即上报幼儿园疫情防控领导组长。组长同时上报区疫情防控指挥中心和城北区教育局。

5. 班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报， 直至幼儿康复。

情景二：

上班时间，园内教工发现发烧、咳嗽情况；

1. 海豚班李老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状，立刻前往保健室。

2. 保健医生帮李老师测量体温、询问身体情况。经测量，该教师第一次体温超过 37. 3°C，复测后，仍超过 37. 3° C，进入临时隔离室。保健医生做好该老师的身体情况记录，并立即上报总指挥进行应急处理。

3. 保健医核查该教师近期 14 天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。

4. 确定无疫情重点地区旅居史、 或与其他病人接触史， 通知其家人将其接回到医院检查。确定有疫情重点地区旅居史、 或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打 120，或电话联系该教师家人，通知其家人或配合120将其送到定点发热门诊及时就诊。

5. 副组长立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。

6. 班级老师带领幼儿撤离出教室到室外； 后勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作。

7. 对与该教师的密切接触者进行相关统计工作。

8. 保健医对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。

9. 保健医生与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认， 立刻与防疫站联系，进行终末消毒。

10. 组长立即上报区疾控中心、区教育局等相关部门。

11. 保育员按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、 桌椅、门把手、水龙头、洗手池、 卫生间以及公共走道等使用浓度为 500mg/L 的含氯消毒液进行喷洒消毒。 消毒完 30 分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。

12. 保健医和组长做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师康复。

情景三：

幼儿在班期间，突发咳嗽、发烧及呕吐情况

1. 海豚班一幼儿在班级突发咳嗽、呕吐，班级保育老师立刻拿出呕吐理包进行处理。

2. 班级老师通知保健医生到现场，保健医生对幼儿进行体温检测、身体状况询问等。经测试，第一次体温超过 37. 3° C，复测后，仍超过 37. 3°C，第三次仍超过 37. 3° C，立刻带领幼儿前往临时隔离室，上报总指挥并进行应急处理。

3. 班级老师电话联系家长， 另一老师将其他幼儿带离教室， 安抚其他幼儿情绪， 保育员立即对教室进行消毒工作。

4. 班级老师联系家长。 核查该幼儿近期 14 天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并做好相关记录；确定无疫情重点地区旅居史、 或与其他病人接触史，通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、 或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打 120。

5.组长下令立即停止幼儿园群聚活动， 停止可能造成流行的一切活动。

6. 保健医生对该幼儿进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。

7. 保健医和班级老师对与该幼儿的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。

8.副组长现场协调， 对与该幼儿的密切接触者进行相关统计工作。

9. 保健医配合 120 转送发热门诊定点医院。

10. 保健医生及班级老师跟踪随访幼儿情况。

11. 保育员按要求做好隔离室的消毒工作。 对隔离室地面和门窗、 桌椅、 门把手、 水龙头、 洗手池、 卫生间以及公共走道等使用浓度为 500mg/L 的含氯消毒液进行喷洒消毒。 消毒完 30 分钟后， 打开门窗， 可恢复正常使用。

12. 一旦确诊， 组长立即上报街道、 区教育局等相关部门。

13. 班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报， 直至幼儿康复。

附： 呕吐发生后处置程序

1. 幼儿发生呕吐后， 当班老师应迅速组织其他幼儿有序离开事发地点。

2. 由老师将患儿 带去保健室 ， 并随身携带呕吐袋，以避免发生二次呕吐污染其他地方。 保健老师应对其进 行隔离观察，并通知家长带其离园 ， 处置患儿 的同时， 应做好个人防护佩戴口罩与手套 。

3. 按以下程序对呕吐物进行处理

（1）穿戴个人防护用品处置呕吐物的人员依次戴一次性医用外科口罩 、 戴一次性帽子、 穿一次性 隔离衣、穿上胶靴、 戴一次性手套并将手套口套在一次性隔离衣袖口外面。

（2）消毒并覆盖呕吐物根据物品准备情况。

（3） 开窗通风呕吐物覆盖后， 立即打开门窗通风， 保持室内空气流通， 迅速降低空气中气 溶胶浓度。

（4） 移除消毒后的呕吐物

方法一： 使用含氯固化消毒粉的，静置 5min 使其凝固后，用清洁吸附巾将固化后的污物包裹后移至废弃物收集袋，并取出刮铲和刮板将残留的固化污物移至收集袋。

方法二： 使用漂白粉消毒的， 漂白粉至少静置 5min， 然后用清洁吸附巾尽可能的将所有污物包裹后移至废弃物收集袋。

（5）消毒残留污染物用含有效氯 2000mg/L 消毒剂的抹布擦拭移除呕吐物后的地面， 然后丢入防渗漏废弃物收集袋中。

（6） 消毒周围地面用浸有含有效氯 2000mg/L 消毒剂的拖把拖擦呕吐物周围 2 米区域 2 遍， 每遍消毒作用 15min， 保持地面湿润， 待作用至规定时间后用清水去除残留消毒剂。

（7） 消毒周围物体表面用含有效氯 2000mg/L 的消毒剂擦拭周围物体表面并保持湿润至少 15 分钟， 消毒结束后用清水去除残留消毒剂。

（8） 消毒拖把和抹布拖把和抹布使用后用含有效氯 2000mg/L 的消毒剂浸泡 30min 后， 清水洗净， 晾晒。

六、演练后的总结与反思：演练活动结束后，园长组织疫情防控领导小组及时进行了总结，对演练环节中存在的不足进行了认真梳理和反思，通过对本次演练活动大家的积极发言，提出了相应的整改措施。

在开学前，新禾教育还将加大力度，进一步细化各方面工作，全体人员熟悉流程，在各级部门领导下，确保各项工作有条不紊，按流程规范操作，确保全园师幼健康快乐幸福平安每一天。