🌸相约小屏幕彰显大世界 🌸 ——苏小三年一线上教学分享

太阳雨

又一周忙碌而充实的教学工作已经圆满结束。在这一周中，我和孩子们心心相连，一起克服困难，一起学习、一起成长。 　　 一、奋斗篇 网络教学任重道远，它是未来的必然的教学手段。对于我们已经熟练进行传统课堂教学的教师们来说，它却来的猝不及防。为适应这种教学模式，我们充分备课，寻找学生喜闻乐见的教学方式，探索有效教学手段，精心准备一节课。为了更好解决线上教学中的种种问题，我们积极参加科研活动，牺牲个人休息时间，提出问题，分析问题，寻找有效解决策略。 　　通过QQ视频，我们每两天进行一次主题交流。卢帅主任充分准备，提供理论辅导。俄校牺牲休息时间，每次跟进研讨，提出建设性意见，给我们课题组成员答疑解惑。杨校长更是从百忙之中抽出时间参与研讨，点评每一位教师的发言，分享宝贵经验，给予我们专家型的指导。每次的研讨，在同伴的互助交流中，在领导们的科学引领下，都让我们收获颇丰，茅塞顿开。 　　通过不断研究，我们不断改进教学方法，设立评价机制，激发学习兴趣，提高教学效率。为了孩子的一切，努力，再努力！ 　　亲爱的孩子们啊，你的老师们都真心热爱着课堂，所以即便有再多困难，他们也依然选择每天准时来到课堂，天知道他们为每一节课受了多少煎熬！可一想到屏幕背后有你们渴望新知的那双眼睛在等待着，瞬间就精神抖擞。 　二、努力篇 线上的学习注定是一段奇妙的旅程，虽然我们不能相约教室，但老师依然通过屏幕，看到学生凝神沉思的认真模样，能听到他们奋笔疾书的动听声音。 努力就是在进步，虽然你还没有破茧成蝶，但你努力的样子依然很美。 　　学习同时，不忘养成生活好习惯，自己的事情自己做。结合学校要求，开展“毅21”挑战活动，做“生活小达人”。在疫情期间，针对学生的年龄特点和个性差异，布置拖地，刷碗，洗衣服，叠被子，打扫房间等劳动技能实践活动！让学生劳逸结合，养成自主、自律能力。 　　三、收获篇 当下的“停课不停学”，就像潘多拉的盒子，总有人会收获惊喜，也总有人注定要捡到遗憾。 　　万物之中，期待最美，让我们相聚小屏幕，期待美好的一切。