<p> 悠长假期里，兴华幼儿园本部的娃儿们家里时不时便响起“叮铃咣啷”、“咚咚哒哒”、“噼噼啪啪”的欢快响声，究竟这些声响从何而来，因何而响呢？</p> <p> 原来，是孩子们在拍桌子、拍椅子、敲饼干盒、敲杯子、敲罐子……这些随处可见、无比寻常的生活用品在孩子们手中竟然摇身一变，变成能奏出节奏韵律的“生活乐器”。</p> <p> </p><p> 难道他们会变魔法吗？一起一探究竟吧～</p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;"> 看！孩子们借助不同的身体部位拍声势节奏、通过敲打生活中的各种物品为朗朗上口的歌曲伴奏。</span></p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;"> 爸爸妈妈也加入到玩节奏的行列中呢！</span></p> <p> 其实，在兴华幼儿园本部，音乐节奏贯穿于孩子们的一日生活中。声势节奏、语言节奏、儿歌节奏、音乐游戏等等，都是孩子们日常的游戏内容，也深受孩子们的喜爱，所以在这个特殊的假期，我们把音乐节奏带进孩子们的家里，启发他们利用生活中的物品来玩节奏，为生活画上跳动的音符，奏响欢快的乐章。</p> <p><br></p><p> 在这个“像长颈鹿的脖子一样长”的假期里，还有一群人的家里也会时不时响起有节奏的敲打声——兴华的老师们把平日工作时的教研搬到线上，开展每周一次的线上“云教研”。</p><p><br></p><p> 虽然，在平时的工作中老师们都能熟练地使用各种复杂的声势节奏、音乐节奏或者语言节奏，但越简单的反而越容易被我们忽视。然而，看似简单的节奏或许更难拍得十分准确且稳定，所以尽管我们已经在音乐节奏教研的道路上走了很久，也要时常停下来重温看似最简单却是最基础的部分。</p><p><br></p><p> 音乐节奏“云教研”的内容涉及幼儿园一日生活中多个环节，包括晨会时师幼问候、点名、餐前活动、音乐表演区游戏等。老师们利用一周时间共同练习一个节奏内容并自行录制视频，在约定的时间进行线上反馈，共同学习。</p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">一起看看认真学习的老师们～</span></p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;"> 简简单单的一句“小朋友，早上好”，也是需要反复练习的哦。</span></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);"> 老师们脑洞大开，挖掘出家里各种能发出声音的物品来练习节奏。</span></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);"> 音乐一响起，你是否也情不自禁地拍起节奏来呢？</span></p> <p> 经过两个月的努力练习，老师们的节奏感有了明显的进步，对于一日生活的节奏运用也有了更多想法，相信在接下来的教学实践中，这些想法都能够得到很好的运用。</p><p><br></p><p><br></p><p> 音乐节奏不一定只存在于乐器和歌曲中，它们藏身于生活的角角落落细枝末节，需要我们打开思维定式，挖掘生活中唾手可得的物品的节奏价值。</p><p><br></p><p> </p><p> 不负韶华，充实自我，未来可期！</p>